(2)教师交代要求 (3)幼儿钓鱼,分别送给大大和小小三、宝宝选礼物送给大大小小1、观察比较教师准备的礼物,并区分大小。2、幼儿送礼物。四、结束部分师:我们一起去大大小小家做客去吧! 小班数学《比较大小》 篇2 活动目标: 1、学习比较5个以内物体的大小,找出最大和最小。 2、简单了解5个以内物体的大小顺序及...
幼儿园小班数学教案:大小比较 篇2 教学目标: 1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小。 2、培养幼儿的初步分析、比较能力。 教学准备: 1、课件-数学卡 2、不同大小,相同形状的图片,形状标记、大小标记各若干个。 教学过程: 1、出示数学卡比较 教师:森林中大象和蚂蚁是好朋友,大象和蚂蚁虽然身...
小班数学比较大小教案 篇1 设计背景: 小班的小朋友对事物特征的认知还不是很全面,所以我想通过这个活动让幼儿对事物有更全面的认识。 活动目标: 1、比较物体的大小,按大小规律排序。 2、学习用对比的方法描述物体的特征。 3、有兴趣参加数学活动。 4、体验数学集体游戏的快乐。 重点难点: 认识大和小的概念。 活...
小班数学比较大小教案 1 活动目标: 1、寻找发现生活中大小不同的物品。 2、通过观察、比较,能用语言清楚地表达出“谁的大,谁的小”,发展语言表达能力。 3、能主动参与,在活动中积极探索。 4、随即进行谦让教育。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备: 1、创设天线宝宝家的情景,摆放各种大小不同的物品,如:碗...
小班数学比较大小教案 篇1 活动意图: 对于中班孩子来说,从生活和游戏当中感受大小的差别将是非常有效果和帮助的。小朋友都喜欢吃饼干,饼干形状和大小不一,味道也非常丰富,这次活动旨在让小朋友通过自主的比较,掌握大小的差别。 活动目的: 1、区别大小。
幼儿园小班数学比较大小教案【篇1】 活动目标: 1、通过送礼物等游戏的方式,认识大小标记及其特征。 2、有兴趣参加数学活动。 活动准备: 1、大、小标记图片、大小娃娃各一 2、各类大小不同的物品:幼儿人手一份、教师处若干 3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家 ...
4、用“xx比xx大,xx比xx小” 句式来说说3个球的大小。 教学反思 在这教学过程中,幼儿都能积极的回答老师提出的问题,都能把自己所看见过的物体拿来做比较。 小班数学大小比较教案3 活动目标: 1、运用感官感知物体的大小,以发展幼儿初步的比较能力。
小班数学教案:比大小1 一、设计意图: 在平常的生活中,小班的孩子已经能够初步感知一组物体的相对大小,但是对于系统的概念并不完全了解,在完整的表述物体大小的语言能力还存在个体明显差异。在操场玩耍时能指认出哪个是大球,哪个是小球,个别孩子可以抱起大球说:这个是大球,大部分幼儿不愿开口或者合着同伴说这是大...
小班数学比较大小教案 篇1 活动目标: 1、运用感官感知物体的大小,以发展幼儿初步的比较能力。 2、能用“大”或“小”来表述物体,培养幼儿参加数学活动的兴趣。 3、通过观察比较和动手操作大小不同的.物品,初步理解物体大小的相对关系。 活动准备: 玩具猫一大一小两个、大小房子、钓鱼场地布置、大小礼物若干 活动过...
小班数学比较大小教案1 活动目标 1、按大小特征排序并进行相应的匹配。 2、体验数学集体游戏的快乐。 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 活动准备 皮球大小各1个,图片,幼儿操作材料人手一份。