2、小班数学活动教案:比较大小教案(附教学反思) 活动设计背景 每次分果时,孩子们都喊着:老师我要大的,每一次我都因势利导拿出一大一小的两个果让孩子们作比较,他们能通过观察比较很快能说出那个大那个小,但当我出示两个一样大的果让孩子们比较时。他们就不知道用语言描述:“两个果一样大”所以在上学期教研课...
《比较大小》幼儿园小班数学教案 篇3 活动目标 1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小。 2、培养幼儿的初步分析、比较能力。 活动准备 1、课件-数学卡 2、不同大小,相同形状的图片,形状标记、大小标记各若干个。 活动过程 1、出示数学卡比较 ...
教学反思: 一环又一环的情境创设抓住了幼儿学习的兴趣,使幼儿在兴趣中学会了能按从大到小排序或从小到大排序,真正做到在玩中学。 本节课幼儿操作的材料很多,能力差的幼儿有的操作没能完成,这需要教师课下帮助幼儿完成,使幼儿体验到成功的快乐。 小班数学活动教案《大小排序》含反思这篇文章共1547字。 第三篇:幼...
小班数学比较大小教案及反思 篇2 【教案预备】 PPT、大小房子各一座、大狗小狗标记各一个,幼儿操作材料〔大小不同的皮球、汽车、杯子、鱼〕等。 【教案过程】 一、以援助“狗宝宝”分餐具的形式导入,激发幼儿的爱好。 1、出示PPT,引导幼儿观测画面上有几只狗,找出最大和最小的狗。 2、以帮“狗宝宝分餐具”的...
内容提示: 小班数学教案活动《比较大小》反思 小班数学教案活动《比较大小》反思 1、小班数学教案活动《比较大小》反思 设计背景: 小班的小朋友对事物特征的认知还不是很全面,所以我想通过这个活动让幼儿对事物有更全面的认识。 活动目标: 1、比较物体的大小,按大小规律排序。 2、学习用对比的方法描述物体的特征。
小班数学优质课比较大小教案反思 活动目标 1、按大小特征排序并进行相应的匹配。 2、体验数学集体游戏的欢乐. 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4、介绍数字在日常生活中的应用领域,初步认知数字与人们生活的关系。 活动准备皮球大小各1个,图片,幼儿操作材料人手一份. 活动过程一、...
幼儿园小班数学《比较大小》教学设计【含教学反思】一、教学背景本次教学针对的是幼儿园小班,主要教授《比较大小》这一数学概念。幼儿园小班是幼儿园的一个重要组成部分,幼儿园教育是幼儿教育的起点,也是培养儿童全面发展的重要途径。在幼儿园教育中,数学教育相关的知识也非常重要。对于小班的幼儿来说,他们的认知能力和...
幼儿园小班数学活动教案 《比较大小》含反思 汇报人：2024-01-14 •活动背景与目标•活动准备•活动过程•活动反思与改进 01 活动背景与目标 背景介绍 数学教育的重要性 数学是幼儿园教育的重要组成部分，通过数学活动可以促进幼儿思维发展，培养逻辑思维能力和解决问题的能力。《比较大小》主题的选择 比较大小是...
《小班数学活动优秀教案:《比较大小》反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助! 一、活动目标: 1、通过游戏,认识并区分物体的大小。 2、尝试用一句话正确表述物体的大小。 3、能主动参与,体验数学活动的乐趣。 4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 5、知道按事物不同的特征进行排序会有...
4.数量比较游戏 –辅助工具:物品。 老师将两组物品放在桌上,让幼儿一起比较它们的数量,然后再让幼儿分别记住两组物品的数量,并检查他们的答案。 第四步:反思 本次教学目标是让幼儿学会使用比较词汇“大小”、“多”、“少”,并且了解物品大小和数量的概念。通过本次教学,大家学会了一些基本的数学概念,对这些知识...