一诗一咏,诗面上看似处处咏物,其精光射处,却在在都与从弟相关:从弟出身寒门,诗人即以苹藻之出于幽涧为喻,赞其不坠高洁之性;从弟身罹乱世,诗人即以松柏之抗凝寒为喻,勉其常怀坚贞之节;从弟无意于仕进,诗人又以凤鸟之高翥为喻,赞美他不与世俗同流之志.三首咏物诗,正是这样,在“赠从弟”这总题目下...
赠从弟意思解释 “赠从弟”的意思是赠与堂弟,”赠“即赠予,“从弟”就是堂弟。一共三首,诗人刘桢在诗中运用比兴之法,分咏苹藻、松柏、凤凰三物,以其高洁、坚贞的品性、远大的怀抱,激励堂弟,亦以自勉。 下面是《《赠从弟》三首的原文及翻译: 《赠从弟·其一》 泛泛东流水,磷磷水中石。 苹藻生其涯,华叶...
世积乱离、风衰俗怨的政治社会, 使他对现实生活有深切的体验,不仅没有产生对人生、前途的厌倦空幻之感,作品中还充分表现出积极进取的理想因素。《赠从弟》 诗三首便写于此时。同时刘桢是一位很有骨气的文士。据《典略》记载,一次曹丕宴请诸文学,席间命夫人甄氏出拜,“坐中众人皆伏”,唯独刘桢“平视”,不肯折...
赠从弟五六两句,由风势猛烈而发展到酷寒的冰霜,由松枝的刚劲而拓宽为一年四季常端正,越发显出环境的严酷和青松岁寒不凋的特性。诗的意境格外高远,格调更显得悲壮崇高。松树和环境的对比也更分明,而松树品性的价值也更加突现出来。 赠从弟最后两句变换句式,以有力的一问一答作结。诗人由外而内,由表层到深层,把读者...
1.《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的语句是：，！2.《赠从弟》中，继承了孔子“岁寒然后知松柏之后凋也”的思想，勉励其弟弟要学习松柏，越是风声凄惨，越要挺立风中的两句诗是：，！3.描写劲松与狂风对抗的诗句是：，！4.刘桢的《赠从弟》一诗中直接描写松柏“本性”...
一、《赠从弟》原文 亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲。冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒,松柏有本性。 二、《赠从弟》原文翻译 高山上挺拔耸立的松树,顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。风声是如此的猛烈,而松枝是如此的刚劲!任它满天冰霜惨惨凄凄,松树的腰杆终年端端正正。难道是松树没有遭遇凝重的...
02词句赏析诗题“赠从弟”从弟,堂弟。这是一首诗人赠送给自己堂弟的诗。亭亭山上松,瑟瑟谷中风。亭亭,挺拔的样子。高山上松树挺拔耸立,山谷间狂风瑟瑟呼啸。风声一何盛,松枝一何劲。一何,多么。风声是多么的猛烈,松枝是多么的刚劲!开篇,诗人运用对比的手法,让“山上...
刘桢，字公干，东汉末年人，东汉名士、诗人，建安七子之一。知道刘桢，是从他的《赠从弟》诗中。赠从弟 其一 泛泛东流水，磷磷水中石。蘋藻生其涯，华叶纷扰溺。采之荐宗庙，可以羞嘉客。岂无园中葵？懿此出深泽。赠从弟 其二 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正...
《赠从弟》是东晋名士刘琨创作的一首诗，以下是对该诗的详细解析：标题：《赠从弟》作者：刘琨 年代：东晋 体裁：五言诗 内容：亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性！解析：“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”：这两句诗描绘了一座高山上的一棵挺拔耸立...
赠从弟南平太守之遥二首注释: 少年不得意,落拓(tuò)无安居。 少年时期人生不得意,落魄流徙不曾安居。 落拓:即落魄。此用《史记》郦生的典故:郦生家贫落魄,无以为衣食业。 愿随任公子,欲钓吞舟鱼。 胸有大志一心追随任公子,大钩巨缁钓那吞舟大鱼。