沁园春雪教案(通用13篇) 教学目标 1.反复诵读,感受诗词中北国壮丽的雪景,体会诗人作为革命领袖的伟大的抱负和坚定的信念。 2.质疑讨论,理解诗人借景抒情的壮志豪情。 3.赏析回味,明确全词熔写景、抒情、议论于一炉的写法。 教学重点 1.复诵读,感受诗词中北国壮丽的雪景,体会诗人作为革命领袖的伟大的抱负和坚定的...
一:《沁园春雪》教案 一、导入: 现在,老师想请大家来猜一个人名,谜面是一首诗,谜底是一位领袖的名字:(出课件 1)他是领袖/他为人民谋幸福/他是共和国的缔造者//他更是诗人/他用平平仄仄的枪声/写诗/二万五千里是最长的一行//轻易不朗诵/天安门城楼上只那一句/便成了世界的诗眼/嘹亮了东方//梅花瑞雪/...
《沁园春雪》教案1 一、导学目标 1、了解本词的写作背景,能有感情的背诵全词; 2、掌握上下阕所写的内容,体会诗歌的情感;(重点) 3、学会抓住诗歌中的关键词句揣摩,并能体会其作用。(难点) 二、导学引领,自主学习 (一)基本知识学习 1、识记文常,了解本词的写作背景。 2、识记课后“读一读、写一写”中的字...
听讲、记笔记第三块:语文活动:学唱歌曲《沁园春雪》教学步骤教师活动学生活动课后反思1播放歌曲《沁园春雪》听歌曲学唱课后学习:收集描写雪的诗词、散文,选择其中一篇与《沁园春雪》中的雪景比较、分析,写200字左右的心得。 九年级语文上册《沁园春·雪》教学设计篇二 云南省泸县第四中学张开芳 一、导入: 四大文明...
今天，我们就来欣赏学习这”伟大篇章”中的一篇--《沁园春雪》 二、学习目标 一、学习修辞方法：比喻、拟人、对偶二、体会词作语言运用的准确性，描写的形象性，蕴含的深刻性。三、培养学生阅读才欣赏诗词的能力，体会词作展现的意境、作者表达的感情，从中接受美的熏陶。四、理解作者通过对北方雪景的描绘所迸发出的...
《沁园春雪》教案1 【教材依据】人教版初中语文第五册第一课《沁园春·雪》第一课时 【设计思想】充分发挥学生“自主、合作、探究”的能动性。 【课时任务】 1、指导学生诵读,整体感知全词; 2、引导学生理解、赏析上片。 【教学目标】 (知识目标)1、读准“分外、妖娆、折腰、……”等字音; 2、理解“妖娆、...
《沁园春雪》优秀教学设计范文 1、 多样朗读加深理解词所描写的意境; 2、 通过朗读更好的传递词的磅礴大气; 3、 比较中理解词的知识并试着填词; 教学过程 : 一、导入 : 问:东方红,太阳升,中国出了个毛泽东。这句话同学们熟悉吗? 学生:不熟悉! 解说:这是一首歌的歌词,老师只是知道,但我的父辈们却是非常...
《沁园春雪》教案 篇1 教学目标 新课程标准要求学生:欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。依据以上理论,再结合单元教学目标,这一...
那么教案应该怎么制定才合适呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。 《沁园春雪》教案篇一 1.理解诗词写景和议论的特点; 2.领会本词的思想感情和艺术特点。 1.理解诗词大意; 2.理解上下阕的内容层次及艺术手法; 3.朗读,背诵默写。 朗读,背诵默写。 思想内容和艺术手法的理解。 电脑...
沁园春雪教案六篇 沁园春雪教案范文1 一、创设情境 由师生共同朗诵岑参《白雪歌送武判官归京》和李清照《武陵春》词,引出本文学习任务。 二、明确任务 1.积累重要字词,背诵默写字词。 2.品尝精练美丽的语言,并用精练美丽的语言仿写句子。 3.学习写景、谈论、抒情相结合的写法。 4.感受冰雪形象以及雪山、雪原的雄浑...