删去“可见一斑”或“显示出”。 修改病句的原则 1.病因要查清 在修改病句之前,先要查清句子究竟是什么毛病,所以面对一个病句,先要认真读几遍,再做进一步分析,只有确定病因,才能对症下药。 2.修改尽量少 修改病句时,要使用“增、删、调、换”等方法,尽量少动、小改。 3.原意必保留 在修改病句时,不管你使...
应该改为“他为了班集体，做了很多好事。”用词不当：由于对词义理解不清，容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。”应该改为“他做事很冷静、果断。”词语搭配不当：在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言...
修改此类病句有两种方法:要么去掉句中的“能否”“是否”等两面词,要么在句子的另一部分加上“能否”或“是否”等两面词。 常见的两面词有:“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”“高低”“快慢”“强弱”“得失”等。 4. 看到否...
一、语序不当 语序不当,是指句子语序错乱,造成病句。 示例1:博物馆展出了几年前刚出土的文物。 应改为:博物馆展出了刚出土的几年前的文物。 示例2:他做了两个丈夫喜欢的菜。 应改为:他做了丈夫喜欢的两个菜。 示例3:赵老师亲切地走过来对我说:“你...
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一 病句修改方法 (1)增 残缺的成分要增补上 (2)调 语序不当的要调整 (3)删 重复多余的词语要删除 (4)换 搭配不当的词语要更换 二 病句辨析技巧 从病句类型入手辨析病句,这是病句专题复习的惯用方法。然而,有些小
病句修改是小学阶段语文的必考知识点,很多孩子经常有种这个好简单呀,但一答题时却犯错的问题。这归根结底是因为没有对知识进行系统的总结归纳。 常见修改病句类型9种(新版): ①用词不当(含关联词) ②搭配不当 ③用词重复 ④词序颠倒 ⑤指代不明 ⑥成分残缺 ⑦前后矛盾 ⑧逻辑错误 ⑨从属不当 (一)用词...
六.辨析病句、修改病句的方法 1.语感觉察法：审读病句，可以从感觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。搭配不当，语序不当就、语意重复的地方，都可以用此法辨析、修改。2.提取主干法：运用语法分析的方法，光将句子的附加成分（定语、状语、补语）去掉，提取主干，检查主干是否有毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心...
2024年初中语文病句修改攻略 初中病句修改攻略 01 发现介宾短语开头的句子,看是否缺少主语。 例:通过初中三年的学习,使我掌握了许多知识,学会了许多做人的道理。 分析:介词“通过……”,“使……”与后面的短语组成介宾短语,使原来的主语变为状语,整个句子没有主语。应该去掉其中一个介词。(注意:常见的介词有:...