小班数学教案比较大小设计意图篇一 1、初步培育观看、比较和反应力量。 2、比较物体的大小,学习描述物体的大小特征。 3、能与同伴合作,并尝试记录结果。 4、有爱好参与数学活动。 教学重点、难点 教学重点:培育观看、比较和反应力量。 教学难点:通过观看、比较能找出一样大的物品,并学习描述其特征。 活动预备 1、...
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