①师:除了这些动物,小伴侣还熟悉哪些动物,它们的家在哪里? ②师:动物是我们人类的伴侣,我们该如何对待动物? 5、嬉戏:动物找家 玩法:设置嬉戏场景。一名幼儿扮演猎人,其他幼儿贴胸饰扮演各种动物,音乐响起,幼儿随着音乐做相应动物的仿照动作,猎人来时(音乐停),"动物'抓紧跑回自己的家。 6、结束活动: 老师小结,激...
①师:除了这些动物,小朋友还认识哪些动物,它们的家在哪里? ②师:动物是我们人类的朋友,我们该如何对待动物? 5、游戏:动物找家 玩法:设置游戏场景。一名幼儿扮演猎人,其他幼儿贴胸饰扮演各种动物,音乐响起,幼儿随着音乐做相应动物的模仿动作,猎人来时(音乐停),“动物”赶紧跑回自己的家。 6、结束活动: 教师小结,...
《动物找家》教案 篇1 活动目标 1、感知5以内的数量,掌握5以内的量与量的对应关系,学习按量归类。 2、幼儿在活动过程中提高点数能力。 3、感受帮助他人的乐趣,并从小养成乐于助人的好习惯。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 活动准备 教室里面事先布置好的小动物...
中班科学:动物找家 第1篇 中班科学:动物找家 教学目标: 1、学习依据动物的居住地和生活习性为动物找家。 2、初步感知动物是大片然后重要组成部分,是人类的好朋友,我们要保护它们。教学准备自制课件《动物找家》、操作材料《动物找家》(6份)、头饰(大灰狼)。教学重点与难点正确了解动物的习性及生长地,在活动中能...
老师指导语“宝宝们,还有很多小动物没有预备过冬的粮食呢,我们一块去帮帮他们好不好?”老师引导、激发幼儿去关心他人。 小动物找家 篇5 本节是一堂节奏嬉戏活动,主要让孩子们喜爱节奏嬉戏,感受拍打节奏的欢乐。在嬉戏中辨别不同的节奏。孩子们学得快乐玩的也特别的快乐。 《小动物找家》这节音乐活动的重点是学...
连一连,为下面的动物找到家。 马 虎 鱼 狗 猪 鼠 牛 鸡 塘 穴 厩 洞 圈 窝 舍 棚 (答案) (解析) (详解)本题考查文化常识 本题考查动物的住所,根据平时的积累和资料进行搭配即可。 马厩:指养马的简陋房屋。 虎穴:指老虎的洞穴。 鱼塘:指捕鱼或养鱼的地方。 狗窝:指狗舍,狗或狗群的棚舍。 猪圈:...
1、骆驼在沙漠中寻找家园。2、大象在热带森林中筑巢。3、熊猫在高深山谷或动物园中找到家。4、袋鼠在澳大利亚的湿地中安家。5、斑马在非洲的草原上生活。6、猴子在山林中找到家。7、鲨鱼在海洋中游弋。8、蚂蚁在石头下建造家园。9、蚯蚓在土壤中生活。10、鸟儿在树上筑巢。11、乌龟在水里栖息。12、...
这道题从结构上看是“动物名+动物的家的称呼”,应按照语言习惯合理搭配即可。认真读题,题中的动物从左到右依次为狗、鸟、马、牛、鼠、鱼。它们的家分别为:狗窝、鸟巢、马厩、牛圈、鼠洞、鱼塘。据此连线即可。 反馈 收藏
动物找家教案15篇 动物找家教案 设计意图: 小动物是孩子们最喜欢扮演的角色。在游戏中孩子们通过角色表演,了解到:不同的动物它们的居住环境不一样,如小鸟的家是鸟窝;小鱼的家住在小河里;熊猫的家在竹林……同时在游戏中,孩子们进行分类活动、追逐嬉戏,锻炼了奔跑、躲闪的能力,体验到合作游戏的乐趣。 活动目标: ...
填一填,为下面的动物找到家。狗( ) 鼠( ) 鸟( ) 猪( ) 马( )鱼( ) 牛( ) 龙( ) 虎( ) 狡兔三( )相关知识点: 试题来源: 解析 ①. 狗窝 ②. 鼠洞 ③. 鸟窝 ④. 猪圈 ⑤. 马厩 ⑥. 鱼池 ⑦. 牛棚 ⑧. 龙潭 ⑨. 虎穴 ⑩. 窟 【详解】本题考查的是对课外的积累,需要不断地阅读...