随着刑法教义学中规范论的发展,刑事政策被引入刑法体系,但刑事政策所具有的实质判断、价值判断和目的判断都受到罪刑法定原则的约束,它只能发挥出罪的功能,从而实现刑法的实质公正性。所以,在刑法的刑事政策化时,无论是立法的刑事政策化还是司法的刑事政策化,都应当对刑法的公正性与刑事政策的功利性进行妥善处理,使刑事...
作者:陈兴良,北京大学博雅讲席教授,博士生导师。 来源:《法治研究》2024年第1期。 摘要 刑法教义学是随着刑法的立法和司法不断向前发展的,在我国法治现代化的建设中,刑法理论对法治现实的指导意义得以彰显。本文根据我国刑法教义学的理论研究现状,对未来刑法学研究的十个重点问题进行了论述。这十个问题既包括刑法方法...
但陈兴良教授在《本体刑法学》中对刑事责任是在特定的意义上使用的,指犯罪构成要素的主观心理状态,亦即指具有责任能力之行为主体对其犯罪所具有的故意或者过失的主观心理状态,又称罪责,从而与传统的这一概念有很大的区别。罪责和罪体两部分就成为犯罪构成论...
一、刑法更新:法典化与再法典化 当前,随着《中华人民共和国民法典》(以下简称《民法典》)的颁布,法典化逐渐成为立法的一个趋势。各个部门法学者不约而同地将学术关注力聚焦于法典化问题。正如我国学者指出:“以《民法典》的编纂与颁...
在《刑法哲学》一书中，陈兴良教授指出：“刑法学如欲无愧于这个时代的重托与厚望，必须提高自身的理论层次，引入哲学思维，使刑法的理论思辨成为对时代本质的思维，与时代变革的脉搏跳动合拍。”在刑法哲学研究方面，陈兴良教授分别提出了犯罪本质二元论、刑罚目的二元论和罪刑关系二元论等一系列全新的刑法命题，并试图以...
1982年2月，我从北大本科毕业，考入中国人民大学法律系，师从我国著名刑法学家高铭暄教授和王作富教授。在我选择刑法作为硕士专业报考的时候，我对刑法并无特别爱好，更无专门研究。可以说，对于刑法的认识是肤浅的，很难想像一部刑法（1979年刑法）区区192条，需要花费3年的时间去学习，更想不到会用一生的精力去...
陈兴良教授认为，刑法的“公法的特征”、“刑事法的特征”与“强行法的特征”决定了刑法如欲获得正当性并具有实效，就必须以合理的价值作为刑法的根基与支点。公正、谦抑与人道，在陈兴良教授看来，是刑法的基本价值。公正性，作为刑法的首要价值，意味着刑法中的一切问题都应当让位于公正性。刑法的公正意味着刑法的正当...
陈兴良教授在刑法各论领域，具有代表性的观点可以归纳如下：一、关于自杀相关行为的定性 这里的自杀相关行为是指教唆、帮助他人自杀以及相约自杀。在我国传统刑法学中，这些自杀相关行为都是以故意杀人罪论处的。但陈兴良教授对这种观点进行了批评，提出自杀相关行为在一般情况下，不应以故意杀人罪论处。陈兴良教授指出：...
为此,在我的提议下,《中国法律评论》出面约请陈兴良教授、张明楷教授和我三人围绕“刑法典编纂:基本理念与技术设计”这一主题进行深度对话,对法典编纂的目的、意义,我国刑法立法的过程、刑法典编纂的理念与技术,刑法典编纂与总则立法,刑法典编纂与分则立法,刑法典的出台时机等诸多问题进行讨论,期望我们就刑法典的再法典...