《要下雨了》优秀教案1 一、激发兴趣,揭示课题 1.出示课件,学生说出看到的画面。 2.放录音,学生说出听到的声音。 3.揭示课题,板书课题。 二、初读课文,认识生字 1.教师范读,学生边听边看图。 2.学生自由读,画出本课要学会的生字。 3.出示卡片,检查生字读音。 A.指名读B.开火车读C.打乱顺序分组读D.齐...
《要下雨了》教案 篇 1 教学要求 1.学会本课 9 个生字和 7 个词语,认识 7 个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.通过课文的学习,使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。 教学重点难点 1.正确、流利地朗读课文,指导学生读好对话,特别是指导读好 带有疑问语气、感叹语气的句子。 2.掌握生字的读音和字形,...
《要下雨了》教案1 【教学目标】 1、 认识坡、割等12个生字,会写吧、吗等6个字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵燕子的话。 3、 初步了解动物活动与天气的关系,特别是了解下雨前动物的活动。 【教学过程】 一、 直接导入 1、今天,老师带来了三个新伙伴(点击课件),一个是在天上飞的小燕子,...
《要下雨了》教案 篇1 【教学目标】 1、 认识坡、割等12个生字,会写吧、吗等6个字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵燕子的话。 3、 初步了解动物活动与天气的关系,特别是了解下雨前动物的活动。 【教学过程】 一、 直接导入 1、今天,老师带来了三个新伙伴(点击课件),一个是在天上飞的小燕...
《要下雨了》教案设计(通用14篇) 《要下雨了》设计 篇1 教学要求 1、能够借助课后思考提示读课文,体会大自然景物的美。 2、培养学生有顺序地观察景物并展开想象的能力。 3、读懂每句话,了解句与句的联系,能正确解答课后的思考练习题。 教学重点 理解第2自然段的语句和叙述顺序。 教学难点 培养学生观察事物的...
《要下雨了》教案 篇2 【学习目标】 1、认识“坡、割”等12个生字。会写“吧、吗”等6个生字。 2、正确、流利、在有史以来地朗读课文。能背诵自身喜欢的局部。 3、初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 【学习重点】 1、认识12个生字,会写6个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读...
【片断一:《要下雨了》】 一、学生选择自己喜欢的部分自读 二、请学生朗读自己喜欢的部分,教师相机创设情境指导学生边朗读边感悟 1、一学生读小白兔的动作。 2、教师出示小白兔图片,说:“小白兔有些不高兴了,它想,自己是蹦蹦跳跳、活泼可爱的呀,你们怎么读得一点也不活泼呀?你还能试试让小白兔高兴高兴吗?” ...
(1)为什么要下雨了,空气会很潮湿? 你真会提问题!这个问题的答案在课文中可找不到,不过我们可以从《十万个为什么》中找到答案,小朋友课外再去读读这些书吧。 (2)为什么空气很潮湿? (3)为什么虫子的翅膀沾了小水珠? (4)为什么虫子飞不高? (5)为什么还没下雨,虫子的翅膀就会沾了小水珠呢? 如果学生不能直接...
《要下雨了》语文教案1 教材分析: 《要下雨了》是义务教育六年制小学语文教科书第二册的一篇生动有趣的童话故事,用浅显的文字,生动形象的语言形式介绍了雨前的一些自然现象,通过小白兔去河边田边两次奇怪疑问,最终明白鱼游水面,燕子低飞的原因,使学生知道通过观察小动物鱼游水面,燕子低飞等异常表现也能预测天气变化...
《要下雨了》教案(精选15篇) 在教学工作者开展教学活动前,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢?以下是小编收集整理的《要下雨了》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。《要下雨了》教案 1 教学要求: 1、学会8个生字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。