正确答案:答:目标理论对于组织管理具有重要意义:①目标理论对目标与激励关系的新研究,有利于管理者重视目标所具有的动机作用,重视目标管理;②目标理论关于设置合适目标的研究,为管理者提供了直接有效的激励方法和技术;③目标理论为目标管理技术的应用提供了心理学上的理论依据。目标理论同样也有其局限性,这主要有两个方面...
简述目标设置理论的要点并对其进行评价。相关知识点: 试题来源: 解析 答:(1)要点①目标难度。②目标清晰度。③自我效能感。④调节变量。(2)评价目标设置理论具有很强的可操作性,而且便于绩效考核,能够帮助员工进行职业生涯规划与管理,有利于实现组织的使命和战略。
解析 A,B,E 根据德韦克成就目标理论,在成就情境中,评价成功(或胜任力)的标准有三个:(1)任务标准,主要看个体是否达到活动任务本身固有的要求。(2)自我标准,主要看个体是否比自己以前做得好。(3)他人标准,个体与群体中的其他人相比是否做得更好。反馈 收藏 ...
百度试题 题目简答题:对途径——目标理论的评价: 相关知识点: 试题来源: 解析 答:途径——目标理论较为全面地考察了…(P385)…提高的工作效率。反馈 收藏
【答案】：根据目标理论评价组织有效性是以如下假设为出发点的：①任何组织都有一个最终目标;②组织目标应该明确，以便使组织成员容易理解：③目标的数量要适当，即目标的数量不应该超过足够管理的程度;④目标应该得到组织成员的认同;⑤目标的实现程度应该能够测量。
20世纪80年代,尼克尔斯(Nicholls,1984)和德韦克(Dweck,1988)提出成就目标理论(achievement goal theory)。该理论建构了评价“成功”的标准和原则,主要有3个:①任务标准:主要看个体是否达到了活动的要求;②自我标准:主要看个体现在是否比自己以前做得好;③他人标准:主要看个体是否比群体中的其他人做得好。因此本题选...
两种人的成就目标存在差异。持能力增长观的个体倾向于确立掌握目标,他们希望通过学习来提高自己的能力;而持能力实体观的个体倾向于确立表现目标,他们希望在学习过程中证明或表现自己的能力。成就目标理论建构了相应的评价标准和原则:任务标准,主要看个体是否达到了活动的要求;自我标准,主要看个体现在是否比自己以前做得好...
布卢姆教育目标分类理论的主要要求是认知(Knowing)、情感(Feeling)、行为(Behavioral)和态度(Attitude)四种教育目标之间有着清晰的联系,任何一个被提出的教育目标都会影响到其他三个目标中的某些方面,这可以看作是一种周期性的闭环。 布卢姆教育目标分类理论的假设是,认知(Knowing)、情感(Feeling)、行为(Behavioral)和...
标签:布鲁姆知识目标理论教学评价初中科学 布鲁姆教育目标分类理论对中国教育发展产生了深刻的影响。布鲁姆的教育目标分类理论具有两大特征:一是具有层次性,布鲁姆把认知领域的目标分为六个主要类别,依次是识记、领会、运用、分析、综合、评价;二是具有可测性,认为制定教育目标是为了便于客观的评价。 一、科学教学评价目标...