通过这种方式的教育和培养,可以使留守儿童适应学校规范要求,成为遵守纪律的好学生。 留守儿童教育案例 篇2 与爱同行 赵贺维 教育历来倡导一个真爱,但面对犯了错误的学生,我们有时也会失误,不是因为爱的不真,而是太认真了,一动真就十分敏感、计较,就会抓住学生的错误狠批不妨,这种不讲策略的批评往往给学生造成过重...
小学留守儿童教育案例一 一、学生的基本情况 学校:高坝中心小学姓名:吴会会 性别:女年龄:十一岁班级:四年级一班学生 二、个案分析 她是一位乖巧、听话的优秀学生。由于先天因素,她长得十分瘦弱,皮肤白白的,穿 着比较干净漂亮,梳着细细的小辫。她的身材比较矮小,只能坐在教室最前排。该女生学习成绩较好,书写工整,...
小学留守儿童教育案例一 一、学生的基本情况 学校:高坝中心小学姓名:吴会会 性别:女年龄:十一岁班级:四年级一班学生 二、个案分析 她是一位乖巧、听话的优秀学生。由于先天因素,她长得十分瘦弱,皮肤白白的,穿 着比较干净漂亮,梳着细细的小辫。她的身材比较矮小,只能坐在教室最前排。该女生学习成绩较好,书写工整,...
农村留守儿童教育案例分析一 学校:高坝中心小学 姓名:宴冰 性别:男 年龄:十二岁 班级:五年级一班学生 二、问题及行为表现 1、学习缺乏主动性。经常不能完成作业,但不刻苦,缺乏毅力,没有钻研精神。 2、性格倔强、固执。与人相处办事,不计后果,缺乏自制力,责任感淡薄。 3、处事情绪化,易冲动。遇事不冷静,有逆反...
小学留守儿童教育案例一 一、学生的基本情况 学校:高坝中心小学 姓名:吴会会 性别:女 年龄:十一岁 班级:四年级一班学生 二、个案分析 她是一位乖巧、听话的优秀学生。由于先天因素,她长得十分瘦弱,皮肤白白的,穿 着比较干净漂亮,梳着细细的小辫。她的身材比较矮小,只能坐在教室最前排。该女生学习成绩较好,书写工...
农村留守儿童教育案例分析一 学校:高坝中心小学 姓名:宴冰 性别:男 年龄:十二岁 班级:五年级一班学生 二、问题及行为表现 1、学习缺乏主动性。经常不能完成作业,但不刻苦,缺乏毅力,没有钻研精神。 2、性格倔强、固执。与人相处办事,不计后果,缺乏自制力,责任感淡薄。 3、处事情绪化,易冲动。遇事不冷静,有逆反...
小学留守儿童教育案例 篇1 由于亲情和家庭教育的双重缺失,造成了留守儿童在学习和心理方面存在种种问题。据调查统计,我校的留守儿童,存在明显的性格特征,有的沉默寡言,胆小怕事;有的活泼好动,经常违规乱纪;有的争强好斗,性格粗暴;还有的…….学生是发展中的人,我们老师要尽可能地关注留守儿童这一特殊群体,因材施...
农村留守儿童教育案例分析一 学校:高坝中心小学 姓名:宴冰 性别:男 年龄:十二岁 班级:五年级一班学生 二、问题及行为表现 1、学习缺乏主动性。经常不能完成作业,但不刻苦,缺乏毅力,没有钻研精神。 2、性格倔强、固执。与人相处办事,不计后果,缺乏自制力,责任感淡薄。 3、处事情绪化,易冲动。遇事不冷静,有逆反...
农村留守儿童教育案例一 一、学生的基本情况 学校:高坝中心小学 姓名:刘俊熙 性别:男 年龄:十岁 班级:三年级二班学生 二、问题及行为表现 1、学习不认真。能完成作业,但不刻苦,缺乏毅力,没有持之以恒的精神。 2、性格倔强、固执。自制力差,责任感淡薄 3、处事情绪化,易冲动。遇事不冷静,有逆反心理,虚荣心较...
农村留守儿童教育案例 篇1 留守儿童是典型的弱势群体,由于亲情和家庭教育的双重缺失,造成了他们在学习和心理方面存在种种问题。据调查统计,留守儿童他们各具特色,有的沉默寡言,胆小怕事;有的活泼好动,经常违规乱纪;有的争强好斗,性格粗暴;还有的„„.学生是发展中的人,我们老师要尽可能地关注留守儿童这一特殊群...