汉语拼音教学设计篇一 一、教学目标: 1.学会前鼻韵母an、en 2个复韵母,读准字音,认清形,能在四线三格中正确书写。 2.学习声母与an、en组成的音节,准确拼读音节,读准三拼音节,复习ü上两点省写规则。 3.学习整体认读音节yuan。 二、教学重点: 1.学会韵母an、en 2个复韵母,读准音,认清形,能正确书写。
拼音教学设计 篇1 【教学要求】 1、学会声母 y、w,读准音,认清形,正确书写; 2、学习 y、w 和单韵母的拼法; 3、学习整体认读音节 yi、wu、yu 及它们的四声。 【教学重难点】 掌握声母 y、w 的发音,记形和正确书写,整体认读音节 yi、wu、yu 的四声。 【教学准备】幻灯、卡片。 【教学时间】二教时...
4、出示句子,鼓励学生借助拼音练习朗读。 5、学习句子中的生字。出示课件,认读。 四、学习儿歌 1、读红色音节。 2、圈出自己认识的音节拼一拼,借助拼音试读儿歌,同桌读。 3、指名读,领读,齐读。 4、认读生字,区分“他”和“她”。 汉语拼音教学设计2 【教学目标】 1、比较区分形近韵母。 2、拼读音节,并...
拼音教学设计教学教案篇1 教学目标: 1、学会b p m f四个声母,读准音,认清形,正确书写。 2、学会声母b和单韵母a拼成音节的方法。学会带声调拼读音节及b p m f与单韵母组成的音节。 3、初步学会读轻声。认识“爸爸、妈妈、”二个生字的发音。 教学重点:b p m f的发音方法及音节的拼读方法。 教学难点:韵...
汉语拼音教学设计 教学目标: 1.学会zh ch sh r四个声母,读准音,记清形,正确书写。 2.能准确拼读zh ch sh r和带调韵母拼成的音节。 3.学会zhi chi shi ri四个整体认读音节。 4.能够自己拼读儿歌,做到词语连读。 5.认识“出、读、书、骑、车、的、话”7个生字,并能在一定的语境中使用。 6.会读、...
汉语拼⾳教学设计1 【教学⽬标】 １、能借助图学会复韵母ie üe er, 学会整体认读⾳节ye yue能认清形，读准它们的四声。 ２、能熟练地拼读书上的⾳节。 ３、能看读书上的拼⾳词语和句⼦。 ４、学会ü上省略两点的拼写规则。 ５、能照书上的样⼦抄写整体认读⾳节。
汉语拼音教学设计 篇1 教学目的: 1、学会前鼻韵母an、en、in和整体认读音节yin及其四声,能够读准音,认清形,正确书写。 2、能正确认读由声母和an、en、in组成的11个音节,会读拼音词。 教学重点、难点: 1、前鼻音n的发音。 2、三拼音的拼读,特别是介母i和韵母an的拼读。
因此将拼音教学生活化,让每个字母都能派上用场,能使学生更熟悉更容易记住拼音这套工具。 汉语拼音教学设计篇四 教学目的: 1、学会ao、ou、iu三个复韵母,能读准音,认清形,能在四线格中正确书写。 2、学会ao、ou、iu的四个声调及看图拼读韵母带调音节。 教学重点: 1、学会复韵母的音、形,能在四线三格中...
汉语拼音教学设计(优秀5篇) 汉语拼音教案篇一 教学目标: 1、学会zh、ch两个声母,读准音,认清形,准确书写。 2、能准确拼读zh、ch和带调的韵母拼成的音节。 3、学会zhi、chi两个整体认读音节。 教学重点:zh、ch的正确发音、书写及zhi、chi整体认读音节拼读 教学难点:zh、ch的正确发音及zhi、chi整体认读音节...
汉语拼音教学设计【优秀8篇】 汉语拼音教学设计 篇一 教学目标: 1、学会声母b p m f ,能够读准音,认清形,并能正确书写。 2、学会声母b和单韵母ɑ拼成音节的方法。 3、学会带调拼读音节及b p m f与单韵母组成的音节。 4、认识3个生字,正确认读词语。感受家庭生活的幸福。 教学重点: b p m f的发音...