对外汉语教学是指对外国人的汉语教学,它只适用于中国。实际上也包括对第一语言不是汉语的海外华人的进行的汉语教学。这一名称基本上体现了这个学科的特点和内涵,在国外也产生了广泛的影响,而且简洁上口、符合汉语习惯,从1982年提出后一直使用至今。 但是这一名称也有一定的局限性:它只突出了主要教学对象,未能全面、...
第1 章对外汉语教育是一门专门的学科1.1复习笔记一、对外汉语教育的学科名称(一)语言教学中有关语言的几个基本概念1.第一语言和第二语言按人们获得语言的先后顺序区分:(1)第一语言:指人出生以后首先接触并获得的语言。(2)第二语言:指人们在获得第一语言以后再学习和使用的另一种语言。有的人还会学习和使用第...
② 该法历史最久,有很强的生命力。对我国的外语教学及对外汉语教学有较大影响。 缺点: ① 忽视口语教学和语音教学,缺乏听说能力的训练; ② 过分依赖母语和翻译手段; ③ 过分重视语法知识的教学,死记硬背语法规则,不注重语义; ④ 教学内容枯燥无味或者过深过难(指经典文学作品); ⑤ 最根本的问题是不利于交际...
与欧洲语言无关的语言（来自闪米特语系的阿拉伯语，或来自汉藏语系的汉语）不仅缺乏词汇上的“遗传”重叠。
(1)单纯词是指由一个语素构成的词,如现代汉语的“山、白、哭、蚂蚁、怂恿、秋千、吗、了”,英语中的hill、cry、run、ant、with、to。 (2)合成词是由两个或者两个以上的语素构成的词。根据构成语素的类型和关系,合成词可分为三种形式:复合词、派生词以及重叠词。
对外汉语教学中,声调教学一直都是一个重点,因为无论是初级汉语还是高级汉语的学习者,都会存在不同程度的声调问题。 因此,掌握对外汉语教学中的声调教学策略是至关重要的。 外国学生学习汉语声调的偏误类型及成因 世界上的语言如果从有无声调的角度来看,大致可分为两大类:声调语言与非声调语言。
语用学的对外汉语分支和汉语国际教育都是与汉语教学和文化传播相关的领域,但它们有一些不同之处,其主要区别是语言学下的对外汉语分支属于学硕,更注重理论研究,汉语国际教育属于专硕,更注重实践探索,自然学位证也不同,未来就业面也有所不同~ 一起来看看吧~ ...
1、百度文库-让每个人平等地提升自我对外汉语教学概论第一语言一一母语第一语言指人出生以后首先接触并获得的语言.母语是指本国本民族的语言一般情况下,一个人的第一个语言往往是他的母语、特殊情况下,第一语言不 一定就是母语./第一语言与第二语言概念相对,是根据人们获得语言的先后顺序区别的.母语与外语概念...
我是美国人。wǒzàizhōnɡɡuóxuéhànyǔ。我在中国学汉语。duìhuàliànxí 对话练习17dìyíkè 第一课pīnyīnxuéxí拼音学习dìyíkè 第一课pīnyīn18shēngmǔbiǎo 声母表(TableofInitials)bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshrywshē19yùnmǔbiǎo 韵母表(TableofFinals)aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong...
1.解放思想，开疆拓土，创建对外汉语教学新学科 改革开放以来，随着来华留学生数量的增长，招收外国学生的院校也在不断增加。在王力、吕叔湘等老一辈语言学家的共同推动下，1983年“中国教育学会对外汉语教学研究会”宣告成立，标志着对外汉语教学作为一个专门的学科正式创立。到20世纪80年代末，对外汉语教学的学科体系...