篇1:在品味情感中成长教学设计 【教学目标】 1.知识目标:认识和掌握获得美好情感的途径,以及传递情感正能量的做法。 2.能力目标:理解美好情感的重要性,增强积极创造传递情感正能量,改变周围环境和世界的能力。 3.情感、态度、价值观目标:让学生体味美好情感,用自己的实际行动积极传递情感正能量,建设和谐社会。 【教...
道德与法治七年下册《在品味情感中成长》说课稿附教学反思 (一) 部编版 一、说教材 《在品味情感中成长》是初中部编版《道德与法治》七年级下册 第二单元第五课第二框的内容。分别为“体味美好情感”和“传递情 感正能量”。第一目以学生运用自己的经验列举美好情感开始,提出 ...
《在品味情感中成长》教学分析 在当今社会,情感教育越来越受到重视,因为情感教育不仅可以帮助学生发展良好的情绪管理能力,还可以增进学生成长和全面发展。《在品味情感中成长》这本教材就是专门为中小学生设计的情感教育教材,通过一系列生动有趣的故事和案例,引导学生从中感悟人生道理,培养积极向上的情感态度。 起首,这...
在品味情感中成长学习目标:情感态度价值观:能够通过各种方式体味美好的情感,积极传递情感正能量。(重点)能力目标:学会在生活中获得美好的情感,学会将负面情感转变为成长的助力,学会传递情感正能量。知识目标:了解获得美好情感的途径,知道负面情感对我们成长的意义,掌握情感交流的意义。教学过程:一:导入:每个人的内心都有...
1.情感对个人成长的影响; 2.如何在情感中成长; 3.情感管理的重要性。 三、导学步骤: 1.导入:通过一个小故事或者视频引入话题,让学生思考情感对个人成长的影响。 2.进修:讲解情感对个人成长的重要性,引导学生思考自己的情感状态并分析其中的积极和消极因素。 3.讨论:组织学生进行小组讨论,分享自己在情感中成长的...
1/4在品味情感中成长教学反思.利用多媒体创造情境,让学生理解情感的来源,传递正能量。.探究合作学习培养分析问题、解决问题的能力。.学生对情感体验的理解不是很到位,特别是负面情感体验。在以后教学中对于正面情感体验或负面情感体验要举例说明。一、导入新课(多媒体图片展示)父母与子女师生关系朋友关系教师讲述:我们由...
在品味情感中成长教学反思. 利用多媒体创造情境, 让学生理解情感的来源, 传递正能量。. 探究合作学习培养分析问题、解决问题的能力。. 学生对情感体验的理解不是很到位, 特别是负面情感体验。在以后教学中对于正面情感体验或负面情感体验要举例说明。一、导入新课( 多媒体图片展示)父母与子女师生关系朋友关系教师讲述 ...
《2.5.2在品味情感中成长》教案及教学反思 时间：___月___日
我们的情感世界教学反思 “我们的情感世界”是七年级下册第五课第一框。本框题分为两目：“丰富的情感”“情感的作用”。第一目包含三层意思：第一层通过分享生活中的情感体验，体会情感的丰富性；第二层介绍情绪与情感的关系；第三层对情感进行分类，感受情感的复杂性。第二目包含两层意思：第一层通过探究知道...
教学重点:了解情感的产生及负面情感体验对我们的影响;在生活中传递正面情感。 教学难点:负面情感体验对我们的影响。 教学过程 一、导入新课 父母与子女 师生关系 朋友关系 教师讲述:由于有了父母的爱、老师的爱、朋友的爱,我们得以在快乐中成长。今天这节课我们就来共同探讨“在品味情感中成长”。 二、新课讲授 目...