(2)①同学们以最大的热情投入到义卖活动中市民深受感染,踊跃参与,启示我们传递情感正能量需要用自己的热情和行动来影响环境。②同学们的热情感染了市民,义卖所得用于救助重病及特困学生,启示我们传递情感正能量需要在与他人的情感交流中,传递美好的情感,传递生命的正能量。 结果一 题目 8.在品味情感中成长。阅读材料...
题目19. 怎样在品味情感中成长?相关知识点: 试题来源: 解析 19. 【答案】本题实际考查体味美好情感。根据教材知识,从获得美好情感的方法、用自身行动影响环境、与他人进行情感交流、创造美好情感等方面展开作答即可。故答案为:我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。①在情感体验中,...
生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在品味情感中成长,就要( )①学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力②通过阅读
【解析】生活中美好的人和事物,让我们身心愉 悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感,在 品味情感中成长,就要学会承受一些负面感受,善 于将负面情感转变为成长的助力;通过阅读、与人 交往等方式获得美好的情感,积极传递美好的情 感,传递生命的正能量,所以 _ 符合题意;③ 错误,我们要积极创造传递正面的情感体验...
(1)体味美好情感。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。(2)传递情感正能量。①用自己的热情和行动来影响环境,传递情感正能量;②在与他人的情感交流中,传递情感正能量;③我们在生活中不断创造美好的情感体验。如何在品味情感中成长?(1)体味美好情感。我们可以通过阅读、与人交往...
③我们要学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,从中获得美好的情感体验,不断成长。【分析】 考点考查:感受美好情感、传递情感正能量、正确对待负面情感。 能力考查:运用知识分析问题。 核心素养:道德修养。(1)小问详解: 小问1 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
二、在品味情感中成长1.体味美好情感(1)体味美好情感的意义:生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。(2)情感的产生:①情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发的,不能强迫。如同我们不愿意被人强迫表现出喜欢或不喜欢,...
-|||-考点四在品味情感中成长-|||-4.美好情感的作用-|||-生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰-|||-富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达-|||-着我们的希望,促进我们的精神发展。-|||-5.获得美好情感的途径-|||-(1)情由心生,它是在人的社会交往、互动中自-|||-然引发的,不能...
今天这节课我们就来探讨在品味情感中成长的问题。 二、新课讲授 目标导学一:体味美好情感 活动一:情景再现 (多媒体显示情景) 情景一 思考:(1)阅读后,谈谈感想? 提示:老师在教学生涯中充满了回忆。在老师的小盒子里每一个小包都是他对这个学生的爱。 生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、...