1、圆的定义:圆是由曲线围成的一种平面图形。 一个平面内,一动点以一定点为中心,以一定长度为距离旋转一周所形成的封闭曲线叫做圆。 2、圆心:将一张圆形纸片对折两次,折痕相交于圆中心的一点,这一点叫做圆心。如图1所示,圆心一般用字母o表示。它到圆上任意一点的距离都相等。 图1 认识圆 3、半径:连接圆心到...
1、圆的定义：圆是由曲线围成的一种平面图形。 一个平面内，一动点以一定点为中心，以一定长度为距离旋转一周所形成的封闭曲线叫做圆。2、圆心：将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心。如图1所示，圆心一般用字母o表示。它到圆上任意一点的距离都相等。图1 认识圆 3、半径：连接圆...
圆心:圆中心的一点叫做圆心,通常用O表示。 半径:连接圆心和圆上任意一点的线段叫半径。通常用r表示。同圆或等圆的半径相等。圆上各点到圆心O的距离都等于定长。 直径:通过圆心并且两端都在圆上的线段,叫做圆的直径,通常用d来表示。 圆的位置是由圆心决定的,圆的大小是由半径决定的。 圆是轴对称图形,直径所在...
1、 圆的认识圆的定义: 圆是一种几何图形。当一条线段绕着它的一个端点在平面内旋转一周时,它的另一个端点的轨迹叫做圆。 在一个个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆,固定的端点O叫做圆心,线段OA叫做半径。 相关定义: 1 在同一平面内,到定点的距离等于...
《圆的认识》练习 一、填一填。 1.用圆规画圆时,针尖所在的点叫做( ),一般用字母( )表 示,它到圆上任意一点的距离都( )。 2.连接圆心和圆上任意点的线段叫做( ),一般用字母( )表示。 3.通过圆心且两端都在圆上的线段叫做( ),一般用字母( )表...
《圆的认识》说课及反思 篇1 一、说教材 (一)说教学内容 “圆的认识”一是北师版九年义务教育六年制小学数学第十一册第一单元“圆”中的第一节课。这节课的内容包括:圆的特征、圆心、直径,半径和会用圆规画圆。 (二)教材简析 “圆的认识”是在学生直观认识圆和已经较系统地认识了平面上直线图形的基础上...
一、圆的认识 1、日常生活中的圆 2、画图、感知圆的基本特征 (1)实物画图 (2)系绳画图 3、对比,感知圆的特征:我们以前学过的长方形、正方形、平行四边形、梯形、三角形等,都是曲线段围成的平面图形,而圆是由曲线围成的一种平面图形。 ...
1、圆的认识与周长一、知识梳理1、圆的认识(一)1、 圆的特征:圆是由一条曲线围成的封闭图形,圆上任意一点到圆心的距离都相等。2、 圆规画圆的方法;(1)把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离;(2)把有针尖的一只脚固定在一点上;(3)把装有铅笔尖的一只脚绕这个固定点旋转一周,就可以画出一个圆。3、 圆...
作为一位优秀的人民教师,通常会被要求编写说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。写说课稿需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的《圆的认识》说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 《圆的认识》说课稿 1 一、说教材 圆的认识是小学数学第 11 册第四单元圆中较为重要的教学内容。它是在...