列方程解应用题50道 一、行程问题(10道) 1. 甲、乙两地相距300千米,一辆汽车从甲地开往乙地,平均每小时行60千米,行了x小时后,距离乙地还有70千米。求汽车行驶的时间x。 - 解析:汽车行驶的路程为速度乘以时间,即60x千米。总路程是300千米,此时距离乙地还有70千米,那么汽车行驶的路程就是300 - 70 = 230千米...
小学数学列方程解应用题100道及答案(完整版) 题目1:小明有x本书,小红的书比小明多5本,小红有10本书,小明有多少本书? 答案:小明有5本书。 方程:x + 5 = 10,解得x = 5 题目2:学校买来10个篮球,比足球多2个,足球有x个,求足球个数。 答案:足球有8个。 方程:x + 2 = 10,解得x = 8 题目3:...
2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。 教学重点 列方程解应用题的方法步骤。 教学难点 根据题意分析数量间的相等关系。 教学过程 一、复习准备 (一)口算 (二)练习(课件演示:列方程解应用题) 商店原有一些饺子粉,卖出35千克以后,还剩40千克。这个商店原来有饺子粉多少千克? 1.读题,现解题...
(2)第(1)题和第(2)题,它们有什么联系吗? (3)你认为这一类应用题在什么情况下用算术方法解比较方便?在什么情况下列方程解比较容易一些? 5.揭示课题。 6.把第(2)题的第二个条件改成“合唱队的人数比舞蹈队的3倍少15人”,应该怎样列方程? 三、练习 说一说你准备选择用算术方法解还是列方程解,口答算式...
解得: x=15 y=35 . 答:中、小型汽车各有15辆和35辆. 点评:本题考查了列二元一次方程组解实际问题的运用,二元一次方程组的解法的运用,解答时根据两种汽车的数量及缴纳的停车总费用建立二元一次方程组是关键. 练习册系列答案 黄冈经典阅读系列答案
解答解:设到雷锋纪念馆的人数为x人,则到毛泽东纪念馆的人数为(589-x)人, 由题意得,2x+56=589-x, 解得x=178. 答:到雷锋纪念馆参观的人数有178人. 点评本题考查了一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解. ...
列方程解应用题:某社区超市第一次用6000元购进甲、乙两种商品,其中乙商品的件数比甲商品件数的 1 2 倍多15件,甲、乙两种商品的进价和售价如下表:(注:获利=售价-进价) 甲乙 进价(元/件)2230 售价(元/件)2940 (1)该超市将第一次购进的甲、乙两种商品全部卖完后一共可获得多少利润?
解:设踢毽子有x人,则跳绳有3x人,根据题意列方程是: 3x-x=20 x=10 3x=3×10=30 3、某校五年级两个班共植树385棵,5(1)班植树棵树是5(2)班的1.5倍。两班各植树多少棵? 解:设5(2)班植树x人,则5(1)班植树1.5x人,根据题意列方程是: ...
列方程解答应用题 1、有两根电线，第二根电线长度是第一根的2.5倍，如果第二根剪去12米，那么两根电线的长度就相等。第二根电线原来长多少米？2、有两筐梨，甲筐梨重35千克，乙筐梨比甲筐轻7千克，从甲筐取出多少千克梨放入乙筐，两筐梨的重量相等？3、一个长方形，长是宽的1.4倍，如果宽增加2厘米，...
教师板书:列方程解应用题 (二)教学例4 1.画线段图分析题意 2.看图思考:舞蹈队人数和合唱队人数有什么关系? 3.学生汇报讨论结果:舞蹈队人数的3倍加上15正好等于合唱队人数. (根据:合唱队人数比舞蹈队人数的3倍多15人) 4.列方程解答 教师板书: 解:设舞蹈队有 人. 答:舞蹈队有23人. 5.思考:还可以...