“函数的单调性”教案 1 一、教学目标 1、知识与技能: 掌握函数单调性的基本概念。 学会利用导数判断函数的单调性。 能够利用函数的单调性解决一些实际问题。 2、过程与方法: 通过观察、归纳、抽象等方法,探索函数单调性的规律。 培养学生独立思考、合作学习和解决问题的能力。 3、情感、态度与价值观: 激发学生的...
函数的单调性是学生从已经学习的函数中比拟简单发觉的一共性质,学生也简单产生共鸣,通过比照产生顿悟,渴望获得这种学习的.积极心向是学生学好本节课的情感根底。 【 教学目标】 1.使学生从形与数两方面理解函数单调性的概念. 2.通过对函数单调性定义的探究,渗透数形结合数学思想方法,培育学生观看、归纳、抽象的...
若函数y=f(x)在某个区间是增函数或减函数,则就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,这一区间叫做函数y=f(x)的单调区间.此时也说函数是这一区间上的单调函数.在单调区间上,增函数的图象是上升的,减函数的图象是下降的.说明:⑴函数的单调区间是其定义域的子集; ⑵应是该区间内任意的两个实数,忽...
《函数的单调性》教学设计 一、教材分析 函数的单调性是函数的重要性质.从知识的网络结构上看,函数的单调性既是函数概念的延续和拓展,又是后续研究指数函数、对数函数、三角函数的单调性等内容的基础,在研究各种具体函数的性质和应用、解决各种问题中都有着广泛的应用.函数单调性概念的建立过程中蕴涵诸多数学思想方法,...
函数的单调性详细教案【篇一:函数单调性教案】函数的单调性一、教材分析:本小节是函数性质之一单调性,揭示了函数图像的趋势,表示了自变量和因变量之间的关系,是数形结合数学思想的基础,与函数的奇偶性呈并列的关系,他俩从不同侧面研究函数性质。在函数性质中具有举足轻重的地位。本节利用图像观察推导单调性判断方法,...
下面是作者为大家整理的高二数学教案《函数单调性》,仅供参考,希望能够帮助到大家。 一、教材分析 1、教材的地位和作用 (1)本节课主要对函数单调性的学习; (2)它是在学习函数概念的基础上进行学习的,同时又为基本初等函数的学习奠定了基础,所以他在教材中起着承前启后的重要作用;(可以看看这一课题的前后章节来...
函数的单调性(教案)一 一、三维目标 (一)、知识与技能 1、理解函数单调性的概念,会根据函数的图像判断函数的单调性; 2、能够根据函数单调性的定义证明函数在某一区间上的单调性。 (二)、过程与方法 1、培养学生利用数学语言对概念进行概括的能力; 2、通过对函数单调性定义的探究,渗透数形结合的思想方法,培养学...
以下为高中数学《函数的单调性》教案。 高中数学《函数的单调性》教案 一、教学目标 【知识与技能】 理解函数的单调性,会判断简单函数的单调性。 【过程与方法】 在学习函数单调性概念的过程中,体会数形结合思想。 【情感态度与价值观】 体验成功的喜悦,提高学习数学知识的兴趣。 二、教学重难点 【重点】函数单调...
2.3函数的单调性(通用12篇) 2.3函数的单调性 篇1 幂函数、指数函数和对数函数·(一)·教案 教学目标 1.使学生理解函数单调性的概念,并能判断一些简单函数在给定区间上的单调性. 2.通过函数单调性概念的教学,培养学生分析问题、认识问题的能力.通过例题培养学生利用定义进行推理的逻辑思维能力. 3.通过本节课...
《函数的单调性》教案 一、教学目标 【知识与技能】 理解函数的单调性和单调函数的意义,会判断和证明简单函数的单调性。 【过程与方法】 在探究学习的过程中,体会感悟数形结合、分类讨论的数学思想。 【情感、态度与价值观】 激发探求数学知识的欲望,凸显主观能动性,提高学习兴趣。