曾帮利介绍,除了一年一度的军训,国防教育也融入到摩尼中学的全过程育人中,例如大课间的军体拳、日常内务管理、校园文化建设等等。 经过多年探索,摩尼中学将“兵教兵”军训育人建设成为校本课程“‘兵教兵’国防教育课程”,形成校本课程建设方案,编写了校本《国防教育读本》等,形成了国防教育特色文化。学校还以省级课题研究...
然而,在“兵教兵”的模式下,知识的河流开始自由流淌,不再局限于师生之间的单向传递。 在小组合作中,他们各自发挥所长,相互学习,共同进步。这种基于学生之间差异性的互补,使得知识的传递更加全面、深入。 “兵教兵”不仅仅是一种知识的传授方式,更是一种思维的碰撞与交融。 在小组讨...
在第二天的课堂上,南海燕作为本班的大老师,首先检测昨天“兵教兵、兵练兵”的效果,抽查一到两名,也就是一到两组的代表讲题,讲的好的给予鼓励肯定,讲的不好的,让他的小老师来讲这道题。各组进行比较评分,有了比较就有了动力,小老师害怕自己成...
陶行知先生的“兵教兵” 陶行知先生说过:一个教室容纳四五十人,教师自身无法去推动全班学生学习,最好的办法就是教师教大徒弟,大徒弟教小徒弟,在课堂上先生站在旁边略加指点即可!可见,在一百多年前陶行知就提出了“兵教兵”教学思想,具体实施如下: 1.尊重学生--让学生学 如果把教师当牧师,课堂当教堂,课上教多少...
“兵教兵”小组合作模式,就像一场及时雨,悄然改变了学习的生态,让课堂成为了一个个智慧碰撞、相互启迪的殿堂。 🌱 “兵教兵”模式的优势 这种模式的核心在于“优带差”,通过优秀学生带动后进生,实行承包制,让后进生在小组中承担一定的学习任务。这样不仅能提高后进生的学习积极性,还能让他们在小组中找到归属感和...
负责一部分学生学习任务完成的检测.比如听写、 背诵、计算等检测.这些做法在广义上都可以叫做°兵教兵。 二、兵教兵优优点 “兵教兵”其实就是学优生化身为待进生的小师傅,教师的小帮手,以“一帮一”,“一包一”的合作形式帮助待进生解决学情困难,达到整体发展的学习策略。 学生是有差异的群体,这是不争的事实,...
我校兵教兵之所以呈燎原之势,其原因有:一,这是大批教师教学智慧的结晶;二,这一模式经得过质量验证,可以看到教学效益性显著提高;三,这是学生认同,家长认可的。 我更欣喜地看到老师们:不是学校层面“要我兵教兵”,而是他们自觉自愿“我要兵教兵”。下面就“怎样兵教兵”提几点不成熟的建议。
班级“兵教兵”实施方案 班级年级班教师 被帮扶学生 帮扶学生 帮扶措施 1、建立学生“兵教兵”学习小组。在优等生与“学困生”之间建立“兵教兵”的学习关系,让学困生自己选择喜欢的接对同学,同时让优等生也进行双向选择,相互感情的契合有助于帮扶的效果。 2、制订“兵教兵”协议书,明确优秀生和学困生各自的责任...
“兵教兵”：一种有效的合作学习方式 洋思中学、杜郎口中学是全国初中新课改的典型，其成功的秘诀之一就是“兵教兵”战术，这也是我们高中新课改最值得借鉴的一种有效的合作学习方式。 “兵教兵”最早来自于伟大领袖毛主席提出的一种练兵方法, 毛主席在《一九四六年解放区工作的方针》一文中指出“练兵方法，应开展...