2、师述:我们伟大祖国还有许多名山大川,还有许多秀丽神奇的自然风景区,在我们的周围就有许多美丽的景区,同学们可以利用课余时间,依照《黄山奇石》的方法,仔细看一看、说一说、写一写。 附板书设计: 黄山奇石 奇形怪状有趣极了 仙桃石 飞落 天狗望月 猴子观海 抱蹲望 狮子抢球 仙人指路 站伸指 仙女弹琴 金鸡...
黄山奇石语文课文教案范文【篇1】 知识与技能： 1.学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。 2.通过看图、学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。 3.通过观察图画和理解语言文字，培养观察和想象能力。 4.朗读课文，背诵3、5两个自然段。 方法与过程： 教学本课应从指导看图...
例如讲授《黄山奇石》一课,这篇课文即有抽象概括的描写,又有具体形象的描写,作者形象生动语言文字极具感染力地把祖国的黄山奇石描写得活灵活现、美不胜收,令人心驰神往。但是,对于我们地处张家口地区的小学生来讲,能够去过黄山的可谓少之又少,因此,缺少对黄山的直接感触,如果只是让孩子们通过阅读课文,就要求他们...
①看图读,启发想象,说说图上的三块石头像什么? ②再朗读相应的三段文字,在朗读中体会黄山石的奇; ③读读、想想、说说,“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”这几块奇石的样子。 4、再读课文,把自己喜欢的部分读给同桌听; 5、背诵喜欢的自然段及课文; 6、交流,把准备好的黄山奇石的图片或奇形怪状的石...
9黄山奇石 仙桃石 猴子观海 想象仙人指路 黄山奇石———金鸡叫天都 天狗望月 狮子抢球 仙女弹琴 …… 〖部编版语文二年级上册黄山奇石教案范文第【2】篇〗 设计说明 《语文课程标准》指出:阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。就本课而言,“黄山奇石”的“奇”是全文精华所在...
1.师:黄山的奇石又何止这四种,有些石头还没有取名字,正等着你去发觉呢! 2.出示图片,请学生取名。再请学生用一两句话来形容这幅画。 3.朗读全文 大自然真是神奇,她给了我们美的享受,让我们带着这份自豪,好好的把黄山奇石的奇、趣夸一夸,把我们祖国山河的壮丽赞一赞,把整篇课文轻声读一读。
《黄山奇石》优秀教案设计范文 【教学过程】 一、谈话揭题,导入新课 1、小朋友们,识字1告诉我们安徽有一座非常有名的山。谁来说说,是哪一座山? (生回答:黄山。) 2、今天我们就来学习一篇有关黄山的课文。 3、齐读课题。 (“奇”上加点。)问:“奇”是什么意思?(奇怪)黄山到底有什么奇石呢?我们一起来看看...
今天让我们来欣赏黄山四绝之一的黄山奇石(板书课题)。 二、初读课文,感受“奇” 1读读课题,找出重点。 课题由“黄山、奇石”两个词组成,你觉得课题中重点强调的是什么内容?(奇石)你能用朗读来表现这个重点吗?(读课题) 2自读课文,了解奇石。 黄山的奇石是怎样的奇呢?我们来学习课文。 (1)自由读文,把读得...
黄山奇石语文教案1 教学目标: 1、会认14个生字,会写8个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,体会对黄山奇石的赞叹。 3、喜爱黄山,向往去黄山看奇石。 重点难点: 区分课文描写内容的详略,能正确、流利、有感情地朗读课文,体会对黄山奇石的赞叹。
《黄山奇石》第二课时教案设计 1 【教学目标】 1、知识与技能: ⑴ 学会本课田字格中的8个生字,会认双横线中的8个字和一个多音字“都”。 ⑵ 朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2、过程与方法: 充分发挥学生的自主能动性,在朗读中体会黄山奇石的奇妙。