什么是高宽课程什么是高宽课程 以帮助儿童学会主动学习为基本价值取向,以系列关键经验为主要学习内容,以计划、行动和反思(de)活动教学为基本组织形式,旨在让孩子们对周围(de)自然与社会具有高度热情和广泛兴趣(de)一种幼儿园课程模式.其教育哲学核心在于主动参与式学习. 高宽课程围绕“学习方式”“语言、读写能力和...
高宽课程模式决定了其最符合课程设置、课程计划和班级人数的一日活动,以下几个方面包括在一日活动中。 计划-执行-回顾时间:高宽项目的一日常规是一天活动的顺序,每天的日程通常都是一样的。包括计划--工作--回顾这个工作循环,小组活动时间、集体活动时间以及户外游戏时间,这些构成了高宽课程的一日生活流程。这样...
好的课程项目总是非常重视评估的。高宽课程强调使用真实性评估。真实性评估包含客观的观察、儿童作品档案、家长和教师对儿童行为的评估。高宽的研究者开发、验证了两个进行真实性评估的工具,一个是《儿童观察记录量表》,另一个是《早起读写技能评估量表》,这两个量表的使用都需要用轶事记录进行支持。也就是说,这两...
作为一个系统的课程模式,高宽课程涉及幼儿各方面的发展。为了组织幼儿的学习,高宽课程对于美国教育目标小组确定的入学准备的五个方面确立了课程内容:学习方式;语言、读写和交流;社会性和情感发展;身体发展和身心健康;艺术和科学,其中艺术和科学被进一步划分为数学、科学和技术、社会学习和艺术。可以发现,这与我国划分的...
高宽课程是以公立园儿童为主要对象，以帮助儿童学会主动学习为基本价值取向，以系列关键经验为主要学习内容，以计划、行动和反思的活动教学为基本组织形式，旨在让孩子们对周围的自然与社会具有高度热情和广泛兴趣的一种幼儿园课程模式。高宽课程在我国曾被翻译为“高瞻课程”，它诞生于20世纪60年代的美国，...
高宽课程是一个综合性的教学方式,不遗余力地帮助儿童全方面的发展。 通过与人、材料、事件、思维的积极参与进行学习 培养独立、有责任心和自信的孩子,为今后的学习和整个人生发展做准备 学习计划自己的活动、实施活动并与他人交流已完成的项目和学到的内容 在学习方法、社会发展和身心发展这些重要领域获得知识和技能 ...
高宽课程的教育领域覆盖广泛，主要包括学习方式、语言、社交、身体发展和艺术科学五大核心。与我国教育目标不谋而合，它强调的是这些领域之间的紧密联系，旨在培养终身受益的能力。以语言为例，高宽课程关注幼儿讲述个人体验、描述物体等关键能力的培养，通过步步递进，帮助儿童建立起扎实的语言基础。“关键发展...
第二章:什么是高宽学前课程? 21 2022-07 4 第一章:解释为什么教育者应该使用一种课程模式 43 2022-07 5 第一部分:引言和概述 16 2022-07 6 序(二) 44 2022-07 7 《高宽课程》(1--16)页 21 2022-07 8 《观察儿童》第二章 35 2022-07 ...
第二章:什么是高宽学前课程? 21 2022-07 3 第一章:解释为什么教育者应该使用一种课程模式 43 2022-07 4 第一部分:引言和概述 16 2022-07 5 序(二) 44 2022-07 6 《高宽课程》(1--16)页 21 2022-07 7 《观察儿童》第二章 35 2022-07 ...