高宽课程名词解释 高宽课程(High宽和高宽课程)是指香港大学为了使学生能够全面掌握跨学科领域的知识和技能,于1980年创立的一种综合性本科课程。该课程旨在培养学生具备广泛的学科背景和跨学科的思维能力,以便在未来的职业生涯中更好地应对各种挑战。 高宽课程包括多个学科领域,如计算机科学、数学、物理、化学、经济学...
高宽课程是由美国著名的儿童心理学家韦卡特创立的海伊·斯科普教育研究机构在1961年开始发展起来的课程,它是一个以皮亚杰的认知发展理论为基础而形成的课程方案,也称为海伊·斯科普课程。随着近年来人们对国外课程模式的关注不断上升,考试中也逐渐较多地涉及到这一内容,而高宽课程作为国外典型的课程模式之一,有着其自...
高宽课程是由美国著名的儿童心理学家韦卡特创立的海伊·斯科普教育研究机构在1961年开始发展起来的课程,它是一个以皮亚杰的认知发展理论为基础而形成的课程方案,也称为海伊·斯科普课程。随着近年来人们对国外课程模式的关注不断上升,考试中也逐渐较多地涉及到这一内容,而高宽课程作为国外典型的课程模式之一,有着其自...
什么是高宽课程 以帮助儿童学会主动学习为基本价值取向,以系列关键经验为主要学习内容,以计划、行动和反思(de)活动教学为基本组织形式,旨在让孩子们对周围(de)自然与社会具有高度热情和广泛兴趣(de)一种幼儿园课程模式.其教育哲学核心在于主动参与式学习. 高宽课程围绕“学习方式”“语言、读写能力和交流”“社会性...
HighScope,即我们常听到的高宽课程,是诞生于上世纪60年代美国的一种学前教育课程模式,经过半个世界的建构、解构与重构,高宽课程已经成为世界学前教育领域举足轻重的优秀课程模式。 那么,高宽课程究竟是一种什么样的课程模式?今天,我们帮你揭开高宽课程神秘的面纱!
认识高宽课程 High Scope，高宽课程，也称为高瞻课程，主要应用在学龄前儿童教育上，非常接近于国内的幼儿教育体系，是一种被证明有效的学前教育课程模式。它脱胎于美国的佩里学前计划。“佩里计划”教育实验始于20世纪60年代，实验将123名3-4岁同等智力水平的幼儿随机地分成2组，一组进行高宽课程，而另一组没有。
高宽课程模式决定了其最符合课程设置、课程计划和班级人数的一日活动,以下几个方面包括在一日活动中。 计划-执行-回顾时间:高宽项目的一日常规是一天活动的顺序,每天的日程通常都是一样的。包括计划--工作--回顾这个工作循环,小组活动时间、集体活动时间以及户外游戏时间,这些构成了高宽课程的一日生活流程。这样...
高宽课程模式决定了其最符合课程设置、课程计划和班级人数的一日活动,以下几个方面包括在一日活动中。 计划-执行-回顾时间:高宽项目的一日常规是一天活动的顺序,每天的日程通常都是一样的。包括计划--工作--回顾这个工作循环,小组活动时间、集体活动时间以及户外游戏时间,这些构成了高宽课程的一日生活流程。这样...
一本书走进高宽课程 《高宽课程》是由霍力岩教授主编,华东师范大学出版社2017年出版的。其实说到高宽课程,也是现在全世界比较有影响力的一套课程体系。当然可能老师们更为熟悉它的另外一个名字:“高瞻”,其实“高宽”和“高瞻”都来源于英文名High/scope这个词。
这是高宽课程的最大不同点。 谁在使用高宽课程? 高宽课程服务于来自不同社会背景、不同收入、不同宗教信仰的儿童和家庭。在美国,高宽课程也适用于K-5的教学实践。除了美国使用该课程之外,加拿大、智利、印度尼西亚、爱尔兰、韩国、墨西哥、荷兰、葡萄牙、南非和英国均成立了高宽研究中心或高宽教师教育中心。 高...