因此,《通识学》理论核心的“通识”就是强调“通识之通”追求“由此及彼、由表及里、由简至难、由易至烦”等延伸、扩展以及跨界等方法,使得分别处于不同专科、具体的知识,在被确定为一个“知识元点”时,以此“知识元点”作为通识体系扩展的立足点,由此“通识之通”能够在网络性、网格性以及网点性基础上升...
因此,《通识学》理论核心的“通识”就是强调“通识之通”追求“由此及彼、由表及里、由简至难、由易至烦”等延伸、扩展以及跨界等方法,使得分别处于不同专科、具体的知识,在被确定为一个“知识元点”时,以此“知识元点”作为通识体系扩展的立足点,由此“通识之通”能够达到的“通融”境界才能由此展开。并且...
第二,将自己所掌握的通识进行集聚,达到某种知识类型的本体集成,从而作为某种知识类型的本体呈现,这种本体性质的既是通识系统的核心,更能够满足通识体系个性化、专属性以及特殊性的要求。 第三,将被界定专科属性的知识为原点,以此为拼接构建起未来发展所期望达到的目标。通识系统确立了目标之后,就会形成通识系统构建时...
第一针对个人,通过通识体系的学习,成功的扩展自己的通识,从而成为一名有专业倾向的通才。 第二,对于企事业(网站等),通过通识体系的植入,可以使得通识体系成为企事业单位发展的必由路径,从而在拥有通识体系之后不仅仅超越竞争者,更成为相对应的产业、行业以及事业中的领导者。 第三,针对智库,通过通识体系的导入,...
大学通识课程涵盖广泛，包括人文艺术、社会科学与自然科学三大领域。在人文艺术领域，课程涵盖了语言、文学、哲学、历史等，旨在培养学生的审美能力和人文素养。社会科学领域包含经济学、政治学、社会学与心理学等课程，旨在引导学生理解社会现象，培养社会洞察力。自然科学领域则包含物理学、化学、生物学与地理...
12.物理学照亮世界 任课教师:樊京芳 开课院系:系统科学学院 学分:2 "物理学照亮世界"是一门专为本科生设计的通识课程,旨在引导学生探索物理学的基本概念及其在理解和改善世界中的重要作用。从牛顿的经典力学到爱因斯坦的相对论,再到量子力学的奇妙世界,本课程将带领学生...
通识学问主要涵盖以下几大门类: 1.人文科学:主要研究人类文化、思想、历史、语言等方面的问题,包括文学、哲学、历史学、语言学等学科。 2.社会科学:主要研究社会现象、社会问题和社会制度等方面的问题,包括经济学、政治学、法学、社会学等学科。 3.自然科学:主要研究自然界的规律和特性,包括物理学、化学、生物学、...
通识教育不是学很多不同学科的知识，而是能够围绕很重要的复杂性topic（比如全球变暖、内卷现象等），...
而通识教育的最大好处，就是让孩子成为一个终身学习者、跨界知识高手，能把学到的知识应用在未来事业和...
通识1是强制性选修课程，所有在校学生都必须参加，其内容广泛，包括基础学科如语文、数学和英语等，旨在培养学生的综合素质和基础知识。这些课程不局限于某个专业领域，而是面向全体学生的共同教育，旨在提升学生的跨学科理解和批判性思维。相比之下，通识2则更为灵活，它作为选修课程，为学生提供了更广阔的...