性格内向者往往发出的声音也很小,如果孩子都能坚持大声读课文及其他文章、书籍,很容易使孩子爱讲话,性格也就随之而变。 内向的人大多都是不会、不想和不善于使用语言的人,当一个人能够肌肉放松、铿锵有力、抑扬顿挫、情感饱满地诵读时,也就是能把自己的勇气、力量、感情、理解读出来时,他就变得外向了。 ● 体...
为推动广大人民群众重温中学语文课文,回味经典文章,汲取文化素养,提升精神境界,中共闽侯县委宣传部、闽侯县教育局、闽侯县融媒体中心,联合推出“一起读课文”线上朗读活动,通过重温中学语文课文,回味经典文章,进一步营造全社会学习的浓厚氛围,用声音的力量增强中华儿女的文化认同感和文化...
我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言...
他写下了《17岁的女共产党员刘胡兰慷慨就义》一稿，以“新华社吕梁”的电头将这一消息发往全国各解放区。1956年，这篇报道经过改编入选小学语文教材，目前仍然是人民教育出版社 《语文（二年级下册）》中的一篇课文。点击音频，听《刘胡兰》背后的故事。↓ 刘胡兰：生的伟大 死的光荣09:24 文水县云周西村...
【书香崇州】一起读课文第十一期 | 《昆明的雨》昆明的雨 作者：汪曾祺 宁坤要我给他画一张画，要有昆明的特点。我想了一些时候，画了一幅，右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花。左下画了几朵青头菌和牛肝菌。题了这样几行字：“昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪，仙人掌...
「读课文·重构」王羲之的江南一梦——《兰亭集序》作者：浙江大学城市学院学生 毛凌硕（19岁）“兰亭一序，诉尽了江南烟雨、曲水流觞，诉尽了文人士子的浮世一梦。”——题记 --- 又是一年春景至，又是一年好风光。绍兴刚下过雨，时值雨过初霁，万物滋长。冬日瑞雪已消，松软的泥土处处渗透着江南独有的氤氲...
【书香崇州】一起读课文第十三期 | 《我看》我看 作者：穆旦 我看一阵向晚的春风 悄悄揉过丰润的青草，我看它们低首又低首，也许远水荡起了一片绿潮；我看飞鸟平展着翅翼 静静吸入深远的晴空里，我看流云慢慢地红晕 无意沉醉了凝望它的大地。哦，逝去的多少欢乐和忧戚，我枉然在你的心胸里描画！哦！多少年来...
学好语文的关键是阅读和理解，阅读理解能力的提升离不开平时语文课本的学习，比如课文中字词的积累，有感情地朗读课文等等。众所周知，老师要求孩子读课文就是语文学习中很常见的一种方法。对于低年级孩子来说，朗读课文可以让孩子读准字音，认识更多的字词；其次是让孩子分清段落，知道每个段落有几句话；最后是让...
扯着嗓子读课文肯定是不对的，朗读需要体会情感，理解文字传达的意思，扯着嗓子读课文，只是想让老师多关注一下，对朗读的帮助不大。我们说的大声朗读的要求，是自己可以清楚地听到读课文的声音即可。小岛老师不止一次强调朗读课文的重要性，家长朋友们也都知道朗读课文是如何提高语文成绩的。但朗读对语文学习带来的...
1、 朗读课文是梳理知识点,复习预习都需要 我们家长对朗读课文有个误解,觉得孩子把课文读下来,尤其是快速读完就是完成了朗读课文的要求。至于是否咬准了字音?课文中还有哪些知识点是不明白的,是否理解了老师当天讲的重点内容?这些往往都被家长忽视了,而读课文的基本要求就是希望小学生从朗读的过程中,梳理好当天所学...