今年，许玲有了新的思考：第一，要加大一系列产教融合联盟、企业、试点的考核和评估。以往对政策落实的考查大多落在了职业院校层面，但这还不够。产教融合联盟如何落实国家政策，也需要进一步考察和评估。第二，要进一步细化地方行政层面如何落实产教融合政策。调研之中，许玲发现部分地方行政部门对于产教融合的政策细...
许玲在提案中指出，加强青少年心理健康教育已成为当前全社会的共识，然而，当前家-校-社协同育人机制尚不健全，未能形成合力。“针对学生出现的心理问题，不能只对每个学生个案进行治疗，更重要的是找出学生心理问题背后的源头问题。”许玲观察到，目前，教育、卫生、民政、公安、社区等部门的协调联动不够，在政策引领、...
许玲，女，华东师范大学生命科学学院教授，中国植物生理学会理事、植物衰老专业委员会委员、日本植物病理学会会员，主要研究领域包括植物感染生理学、植物食品安全、植物病害发生生态、果蔬采后病理与生理。个人简介 姓名：许玲 最高学历：博士 任教大学：华东师范大学 任教院系：华东师范大学生命科学学院 职称：教授 研究...
两会期间,全国政协委员、民建广东省委会副主委、广东技术师范大学副校长许玲以饱满的政治热情、良好的精神风貌,认真履职尽责,积极建言献策,为职业教育高质量发展鼓与呼,成为光明日报、学习强国、中国教育电视台、中国青年报、新京报、南方都市报、新快报、广...
今年，许玲的提案聚焦在2022年新修订实施的《职业教育法》的落实上，她建议各省级政府牵头落实新职教法，出台对产教融合落实情况的量化实施细则，真正创造公平的就业环境。全国政协委员 许玲：一部法律的落实需要一个系统工程，政府在这个过程中要更加主动，对细则的推动落实要更加沉下来，要更加有操作性，对企业组合拳...
全国政协委员许玲。受访者供图 “家-校-社”协同育人机制不健全,未能形成合力 许玲认为,在政府层面,部门的统筹指导作用有待加强。教育、卫生、民政、公安、社区等部门的协调联动不够,在政策引领、资源整合、成效监督等多方面仍有可完善空间。精神科和临床心理学专业人员数量少,远远满足不了当前儿童青少年心理危机干预...
“学校师资力量建设有哪些难点?‘双师型’教师占比是多少?”“企业在发展过程中,对于技术技能型人才的招工情况怎么样?”过去一年,全国政协委员、民建广东省委副主委、广东技术师范大学副校长许玲在调研中,走访了珠三角多家职业院校和制造业企业,了解技能人才供需两端的新变化,为履职建言积累一手素材。
人物名片:许玲,广东技术师范大学副校长。教授,博士,博士生导师。全国政协委员、民建广东省委副主委。兼任教育部中等职业学校教师培养教学指导委员会副主任委员等。 工厂调研、企业走访、深入学校座谈...这是全国政协委员、民建广东省委会副主委、广东技术师范大学副校长许玲多年来的“三点一线”,每年春节过后,这一节奏又...
许玲,教授,主任医师,博士生导师,岳阳医院肿瘤一科主任,上海中医药大学特聘教授,岳阳名中医,美国马里兰大学医学院和美国国立卫生研究院补充和替代医学中心访问学者。先后入选第二届全国百名杰出青年中医、虹口区名中医,上海卫生系统新百人计划和中医药领军人才计划等。兼任中国抗癌协会传统医学专业委员会副主任委员,中华中医...