认知不和谐理论,受到心理界的欢迎,并激励着人们进行更深入的研究。 认知一致论 对于态度的形成,西方社会心理学家提出守三种不同的理论解释:(1)学习论,认为态度和其他习惯一样是通过后来学习而获取的(2)诱因论,认为一个人采取的态度受他对收益多少的考虑决定。(3)认知一致论,这是影响较大的一种理论。 认知一致...
1、认知理论的含义、基本概念和应用12【教学目标】通过本章学习,使学生了解认知、认知心理学的含义;掌握认知理论中的基本概念,理解并掌握认知理论在教学实践中的应用。【重点】注意的规律与教学;记忆的三级加工模型;记忆规律与教学;影响问题解决的因素【】注意 感觉 知觉 记忆 想象 思维320世纪五六十年代,有关人的...
认知理论当中有两个理论特别重要: 一是归因理论(Attribution Theory):这个理论又包括海 德(Heider)、凯利(Harold Kelly)以及韦纳(Weiner)等人提出的归因理论,这种理论主要是想说明我们如何解释事件的原因。例如我们怎样知道一位推销员奉承你是因为他真的喜欢你,还是因为他想让你买他的东西。当一个人喊救命时,我们会...
社会认知理论(Social Cognitive Theory,SCT)是由心理学家阿尔伯特·班杜拉(Albert Bandura)在20世纪60年代提出的社会心理学理论。 该理论强调个人、行为和环境之间的交互作用,形成了“三元交互作用”,并指出个体的行为不仅受外部环境的影响,还受到内在认知过程的调控。
霍耐特承认理论概述 霍耐特(Howard Gardner)是一位美国心理学家,他提出了多元智能理论,认为人类的智能有8种不同的类型,并自称是“智能多元论”(Multiple Intelligence)的创始人。其中,霍耐特承认(认可)理论是其理论基础之一。 霍耐特承认理论指的是人类在不同的情境中表现出不同的能力,并不是单一型的人类能力称为智...
Social Identity Theory(社会认同理论)是一种解释个体如何在社会群体中定义自己的心理理论,由心理学家Henri Tajfel和John Turner于20世纪70年代提出。这一理论试图解释个体如何通过他们所属的社会群体(如族群、宗教、性别和职业等)来形成自己的身份,并且这种社会归属感如何影响个人的行为和态度。
迄今没有形成完整的理论。对于比较复杂的图像,其特征与关系描述的常常不能确定性,造成了实际应用上的困难。视觉识别的整个心理过程是如何按照结构描述模式进行的,这还是一个需要探讨的问题。 小结: 1. 传统的五种模式都没有认真区分视觉识别的初始阶段与视觉认知整个阶段之间的不同,从而难以考虑如何从视知觉得到的信...
社会认知论是社会心理学的重要理论之一，它是一种用来解释社会学习过程的理论，主要关注人的信念、记忆、期望、动机以及自我强化等认知因素。社会认知理论的主要观点 社会认知理论的主要观点有场论、心理生活空间理论、印象形成理论、社会规范理论、社会比较理论、隐含人格理论、归因理论、社会公平理论、认知不...
一、理论名称社会认知理论（Social Cognition Theory）二、理论背景社会认知的研究主要起源于两个方面：认知发展心理学和社会心理学。认知发展心理学对社会认知研究的贡献主要来自皮亚杰。皮亚杰的认知发展阶段理论为儿童认知发展研究提供了一个极具影响力的理论框架，他对认知发展的解释是：社会相互作用的经历引发了认知上的...