英语教学反思周记1 本周没有讲新课,是对第五课的复习。我在复习课的处理上,比以前有了进步,之前总觉得孩子们什么都会,复习的时候就是读读课文而已,现在我会给孩子把这一课的知识,梳理出一个框架,并且这个过程,是由我和同学们一起完成的,比如我写出一个词nature(自然),然后同学们来说都有哪些单词上属于nature...
英语教学反思周记三篇 篇一:教学反思周记 这一周我发现了同学们的有一个薄弱点,同学门的阅读水平不高,就平常来看,我在讲课文时有意挑一些比较简单的句子让同学们来翻译,可是他们还是翻译不对或不顺,段落稍长或者句子稍多,他们就不知道表达的什么意思,所以我决定适当的添加一些语法知识,但是又不能干巴巴地讲,所...
小学英语教学反思周记 篇1 在英语教学过程中,为了培养学生的学习兴趣,教师经常要绞尽脑汁利用游戏进行辅助教学。课堂上唱唱跳跳,说说演演,形式花哨,十分热闹,学生在快乐中接受教师预设的价值取向。但时间一久,我们不难发现:很多学生原有的最初的学习高温急剧下降,原始的兴趣正逐渐地不复存在。课前教师不遗余力的精心...
作为教师需要深刻反思,反思怎样上好一堂写作课,怎样在写作前引导到位,少犯错误,这需要我慢慢探索。 最后,也是我在本学期令自己最满意的地方,去年多次听初二年级两位英语老师的课,认为他们学生表演的课前三分钟特别好,所以我也在这两个模块教学的同时,增设了课前三分钟短剧表演,刚开始,学生们不太适应,表演痕迹过于...
英语教学反思周记 篇一:英语教学反思周记 紧张忙禄的一周过去了,本周本人已经按备课设想完成预定的教学任务。学生整体掌握效果一般。在教法方面,在3+4英语教学模式的指导下,教法灵活有效,学生学习热情高涨。但是学生在口语方面略显薄弱,还需下大力气训练。在学法指导方面,我在学生预习、复习方法指导上到位,但学生帮扶...
英语周记教学反思精选第一,确立与新课程相适应的教育观念。 同学是学习的主体,老师不能代替同学读书,代替同学感知,代替同学观看、分析、思索,代替同学明白任何一个道理和把握任何一条规律。老师只能让同学自己读书,自己感受事物,自己观看、分析、思索,从而明白任何一个道理和把握任何一条规律。于是我转变“一言堂”,把...
英语教学反思周记初中3篇英语教学反思周记初中1 《基础教育课程改革指导纲要》将“以学生发展为本”作为新课程的基本理念,强调要“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状”,倡导学生“主动参与、乐于研究、勤于动手”。为了完成新课程标准的任务,打破传统教学观念的束缚,我们在初中英语教学中进行教学反思是非常...
英语教学反思周记 篇一:教学反思周记 这一周我发现了同学们的有一个薄弱点,同学门的阅读水平不高,就平常来看,我在讲课文时有意挑一些比较简单的句子让同学们来翻译,可是他们还是翻译不对或不顺,段落稍长或者句子稍多,他们就不知道表达的什么意思,所以我决定适当的添加一些语法知识,但是又不能干巴巴地讲,所以,结...
英语教学反思周记 篇一:教学反思周记 这一周我发现了同学们的有一个薄弱点,同学门的阅读水平不高,就平常来看,我在讲课文时有意挑一些比较简单的句子让同学们来翻译,可是他们还是翻译不对或不顺,段落稍长或者句子稍多,他们就不知道表达的什么意思,所以我决定适当的添加一些语法知识,但是又不能干巴巴地讲,所以,结...
综上所述,经过一个学期的努力,一部分同学成绩有所提高, 在本学期期中考试中我所任教两个班级也取得了较好的成绩。七 年级开学阶段只要我们英语老师用心去教,只要我们学生用心去 学,相信我们就能圆满的完成英语教学工作,为学生之后的更高 层次的英语学习奠定扎实的基础。 英语初一教学反思周记 2©...