时代是教育的客体环境, 生命自觉具有时代性, 当前教育学的发展, 需要将生命自觉作为教育的基本目标, 并由此来确立教育的时代性和教育性。生命自觉承载了中国传统文化的思想精髓, 也具有时代内涵和特色。一方面, 生命自觉能够从人的生命观上来自觉审视自我理想。如孔子的“君子观”, “圣人, 吾不得而见之矣; 得见...
1、做自觉教育的践行者“自觉教育”的内涵解读与实践路径最高境界的教育当是 “自觉”, 自觉教育既是对人的灵魂的尊重,也是对人的灵性的激活,更是对教育尊严的一种呵护。华罗庚实验学校是由原金坛市实验小学和省华罗庚中学初中部于2003 年合并而成的九年一贯制学校。作为一所以华罗庚先生名字命名的学校,我们始终...
我始终认为，无论是做教师还是当校长，都属于良心活。做好良心活，必须靠自觉而非强制，所以我常说“教育，重在自觉”。所谓自觉，就是个体不需要刻意思考便能自动做出有效反应的行为模式。具体到“教育自觉”，我认为，就是当教师真正理解了教育，具有教育自觉的情怀，即使在无人观看、无人监督的情境下，也有恰到...
因此,教育自觉是对功利主义的主动抵制,对教育回归本质的追求,也是一种向发展人、提升人的终极目标积极主动、心甘情愿的思考和行动的品质。从这个角度上理解,教育自觉的根本目的是实现人的自觉。正如蔡元培先生所言:“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子的责任,不是把被...
如果学校的管理制度都是在教师的充分参与中形成的,他们就会自觉遵守;如果学校的管理行为是建立在对他们的尊重之上,他们会乐意合作参与;如果在他们的教育教学活动中少一些强制的行为,他们就会多一些主动和创造;如果他们行为不当,管理者不是抓住不放,而是给予善意的帮助,晓之以理动之以情,让教师的心灵多一些对话,他们...
教育自觉(精选十篇) 教育自觉 篇1 一、教育自觉视域下思想政治教育的逻辑契合 教育自觉视域下的思想政治教育就是要求教育主体实现思想政治教育自觉。思想政治教育自觉是一种诚实力行的自觉,是言传和身教的自觉,要求在正确的认识下,实现言行一致,做到言传和身教的一致。教育自觉要求教育主体对教育理论和实践不断地再...
“自觉+课程”为学生提供自主发展路径 最近5年,牛栏山一中的课程在原有“德育、健康、基础、拓展、特长”多元化课程的基础上,也融入“自觉教育”的理念,逐步确立了“四自五育”发展课程体系,即自律修养课程、自主探究课程、自强健体课程、自信体验课程。
所谓教育自觉,是指教育者在教书育人的过程中能自觉实践、反思、学习、创新,以满足不同学生内在发展的需求,促进每个孩子的最好发展。校长的管理艺术就是要激发教师主动教书育人的热情,引领教师教育自觉。 # 01 尊重——让教师对职业多一份敬意 现代学校管理倡导以...
个体现代化的教育自觉既依靠个体的主动学习,也依靠所在社会的教育支持。 一方面,主动学习是理性自主的体现。个体现代化的教育自觉首先要求个体能够认识和了解社会。理性是现代社会和现代人的重要特征。现代人也同意,人是一种理性自主的存在,而且成为理性自主的人只有通过...
其实,很多父母在教育孩子的过程中或多或少都有想过这个问题。 在我看来孩子之所以是孩子,就在于他缺乏自觉性,因此在教育的道路上,家长永远不要单纯指望孩子能“自觉”! 家庭教育不要指望孩子自觉 经常听到家长说:“我家那小子做事情总是不自觉,什么事情都要监督他。” ...