小学语文积累与运用的试卷分析 1、对于试题本身的认识和看法; 2、问题梳理,问题背后反映出学生学习存在的问题; 3、改进措施,对今后工作的思考; 4、学生语文知识、能力等方面的反馈情况。 1、语文教师要严格执行本学段的语文课程标准,三维设计教学过程,特别是在过程与方法上要指导学生,使学生学会运用多种阅读方法,...
课程小结 2020年河南省中考语文积累与运用试卷分析 课程小结 2020年河南省中考语文积累与运用试卷分析 一2020河南中考积累与应用命题导向 总体来说,语文试卷相对平稳,同时也出现了一些新的变化,稳在目标和命题方向没有变化,更全面真切的
首先老师进行了试卷整体分析,从题容量、难易度、灵活度、覆盖面、(字音字形、名著阅读、古诗文默写、语文综合运用里的开场白、新闻采访、信息提取与概括)进行了分析。 提出了本次考试“稳中求变,难易适中”的总体特点。考点不变,理念、形式变。强调语文学科核心素养是学生在积极的语言实践中积累与建构起来,并在真实...
语文知识的积累与应用 主要考查了汉字的书写,拼音的正确读法、病句的修改、古诗文名句默写、运用、名著积累、语言的实际运用等几个方面,很有针对性地考查学生对语文的掌握。 从结构上看,本试卷主要分为以下几个部分: 1、汉字书写。这一题不是简简单单的规范抄写而是要求学生从多个词语中选择拼音、写法正确的一项综合...
积累与运用 (一)字音、字形 选择题,词量减少,阅读量减少,难度降低。第1题考查常用字字音,词语数量由原来的24个减少到12个,少了一半,注音让学生判断读音的正误,降低了识记性基础知识考查的难度。第2题在法治主题的语段中考查同音形近字的辨析,在运用中考查积累,形式灵活,数量由20个词语降到6个词语,难度降低。
试卷分析 本次试卷主要由三部分组成:积累与运用、文言文阅读、消息学问。同学出错最多的是在文言文上出错许多,主要是有错字及对个别字的翻译和句子的翻译不精确及古诗的填空不正确。选择题出错率更高,同学不能正确理解题目的要求。消息的基础学问及运用错误就更大。 相关知识点: 试题来源: 解析 文档内容到此结...
试卷分析。这次四年级的语文试题分三部分。第一部分基础知识积累与运用,基本上是六个题型。有抄写词语、看拼音写词语、选择正确的读音或解释、写出词语相关人物、按要求写句子、根据
试卷分析 本次试卷考查范围为七年级语文上册1-3单元课文与综实践活动,试卷由基础知识的积累与运用、古诗文阅读与记忆、课外阅读及写作几大板块组成,本次考试与中招考试题型一致,以课内为重点,注重运用,突出考查能力。相关知识点: 试题来源: 解析 两个年级现代文阅读题都失分最多,说明现代文阅读存在问题最大。总的...