”学校落实立德树人根本任务,始终坚持“真教育”理念——做真人、真育人、真教书、真管理、真宣传、高水平(简称“五真一高”),紧紧围绕“坚持真教育、紧跟新时代、实现新跨越、誓做领跑者、铸就卓越品牌”的工作主题,不断开创学校发展新境界、新局面。
合肥市竹溪小学用实践给出了答案:把每一个孩子放在心上,从五育并举的多元课程构建,到阅读、足球、科创“并驾齐驱”的特色育人,再到懂教育、会教育的优秀师资建设,学校的每一次谋篇布局都是基于“儿童立场”,立足“为学生终身发展奠基”,做真教育、真做教育。如今,竹溪校园内,弥漫着“真”的气质,形成“真”“教...
湖南省常德市鼎城区实验幼儿园(以下简称鼎城实验园)始建于1953 年,这里不仅是一所真教育乐园,也是湖南省第一批省级示范幼儿园。一直以来,鼎城实验园秉持“让教育回归真实,让幼儿回归自然”的教育理念,致力于“绿色低碳,自然人文”的园所文化建设,相继被评为国家级幼儿教育先进单位、湖南省幼儿教育先进集体、湖南省“...
教育要在“真”“实”“慢”上下功夫,因为只有真教育,才不会让学生在人生的起步阶段徘徊和失望。 1 真教育应该下真功 “千教万教教人求真,千学万学学做真人!”一个“真”字,道出了教育的全部内涵。 教育工作者都应该有办真教育、真办教育的意识,尽量不当伪教育...
教学就是教学生如何去学习,学生就是学习如何去生活,如果我们做到了做好了,这才是我们追求的真教育。 多年来,我们学校在校园文化建设中,确定了的培养目标为:学会生活,做一名文明守纪的中学生;学会学习,做一名学有所进的中学生;学会健身,做一名身心健康的中学生;学会创新,做一名追求发展的中学生。全校师生朝着“四个...
教育是培养人的过程，是从心灵触发到心灵深处的旅程。但是，在当今社会，教育往往变得功利化，注重的是分数和竞争，而忽视了真正的内在培养。然而，真正的教育应该从心里出发，最后到达心灵的深处。真教育从心里出发，意味着关注每个学生的个体差异。每个学生都是独特的个体，有着不同的才能、兴趣和需求。传统的教育往往...
双中实验怀揣推动基础教育改革的使命，运用灵活的办学机制，坚持“办真教育”的初心和“人本化、、创新化、现代化”的办学理念，以“促进学生全面发展并充分发展个性特长，培养学生健全人格”为育人目标，实施素质教育与升学成绩两翼并重，不断开拓创新，创造了一个优质初中教育的崭新模式。
“用平常心做真教育，真做教育”体现了长铁一中遵循教育规律和青少年成长规律，也展现了长铁一中走文化立校、特色强校的独立办学之路。从1958年创办至今，长铁一中走过60余载风雨。作为老牌的湖南省示范性普通高级中学，长铁一中坚持“不唯生源，用心做真教育”，成为长沙市基础教育独立办学的一面旗帜。
真教育要创新家校社协同教育的工作机制 陶行知的“真教育”思想是立足本国实际的教育，20世纪上半叶的中国正处于积贫积弱的半封建半殖民地社会。因此，他针对当时中国农业人口占大多数且大多为文盲的社会现实开展“平民教育”，给百姓提供的4册通俗读本以大约1200个最常用汉字为基础。在教文盲识字上，行知先生因地制...
什么才是真教育？发展出自我驱动、自我负责、自我成长的觉悟和能力，才能成就更好的自己。激发自我教育的教育,才是真教育。孩子进入“自由”的社会之前，要练就，驾驭自由的能力。好的作息、运动、生活、劳动习惯，广泛而高质量的阅读，创造或生产的体验,这些都是自我教育的重要维度。信息来源网络 ...