《比的认识》教案设计 篇1 教学目标: 1、使学生在具体情境中理解比的意义,掌握比的读写方法,知道比的各部分名称,会求比值。 2、使学生经历探索比与分数、除法关系的过程,初步理解比与分数、除法的关系,会把比改写成分数的形式。 3、使学生在活动中培养分析、综合、抽象、概括能力,在解决实际问题的过程中,体会...
比的认识教案设计优秀10篇 认识比篇一 一、教学背景分析: 1、教学内容分析:本课是苏教版国标本第十一册第五单元“认识比”的起始课,在遵循教材编写原理的基础上,对教学题材进行了重组,提供现实背景,改变呈现方式,让学生在充分参与解决问题的过程中,学会合作、学会表达、学会交流,更好地帮助学生理解知识,形成技能,...
小学数学比的认识教案5篇 一、教学内容 本教案依据人教版小学数学教材三年级上册第七单元“比的认识”展开。详细内容包括: 1. 比的意义和基本性质; 2. 比的表示方法; 3. 比的大小比较; 4. 比的应用。 二、教学目标 1. 让学生掌握比的概念,理解比的意义; 2. 学会使用比的表示方法,并能够进行比较; 3. ...
《比的认识》教案设计3篇 《比的认识》教案设计1 一、教学目标: 1、进一步复习巩固数位顺序表,亿以内数的读法和写法,数的大小比较和数的改写。 2、培养学生归纳整理的能力。 3、结合练习素材培养学生的数感。 4、通过情景,培养学生保护大自然的意识。 二、教学重点: 进一步复习巩固亿以内数的读法和写法,数的...
1. 让学生理解比的概念,掌握比的意义,能正确表达比的关系。 2. 培养学生通过比较、分析,解决实际问题的能力。 3. 培养学生运用比的知识,进行数学思考和交流。 三、教学难点与重点 教学难点:比的概念的理解,比的应用。 教学重点:比的含义、比的大小比较、比的运算。 四、教具与学具准备 教具:PPT、黑板、粉笔...
小学数学比的认识教案篇1 一、说教材 1、教材分析: 《生活中的比》是在学生已经学过除法的意义、分数的意义以及分数与除法的关系的基础上学习的,是《比的认识》这一单元的起始课。比在数学中是一个重要的概念,体会比的意义和价值是教材内容的数学核心思想。教材没有采取给出几个实例,就直接定义“比”的概念的...
第六单元比的认识 内容 生活中的比 教 学 目 标 知识 能力 能正确读写比,会求比值。能利用比的知识解释一些简单的生活问题,感受比在生活中的广泛应用。 过程 方法 经历从具体情境中抽象出比的过程,体会认识比的必要性,理解比的意义。 情感 态度 感受数学与生活的联系,渗透美育、爱国主义教育。 重难点 重点:...
《比的认识》教案篇1 课题 比的应用1 第 6 课时(总第37 课时) 学材分析 课本第54页。教学重点:掌握按比例分配应用题的特征及解题方法.教学难点:按比例分配应用题的实际应用 学情分析 掌握各部分量占总数量的几分之几,能熟练地按已知一个数求它的几分之几是多少,用乘法求各部分量的新方法。教学难点: ...
小学数学比的认识教案1 教学目标 1.学生通过观察算式的特点,引出倒数的意义,并能够真正的理解和掌握。 2.学习求一个数的倒数的方法,使学生能够正确地求出一个数的倒数。 3.培养学生的观察能力和概括能力。 教学重点和难点 1.正确理解倒数的意义及互为的含义。 2.正确地求出一个数的倒数。 教学过程设计 (一...
以下是小编帮大家整理的小学数学比的认识教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 小学数学比的认识教案 1 教学目标 1.学生通过观察算式的特点,引出倒数的意义,并能够真正的理解和掌握。 2.学习求一个数的倒数的方法,使学生能够正确地求出一个数的倒数。 3.培养学生的观察能力和概括能力。 教学重点和难点...