《桃花源记》教案1 教学目的 1、正确、流利地朗读课文,指导学生掌握、积累一部分文言常用词语,了解古今异义现象。 2、熟读课文,理清课文的线索。 3、联系时代背景,理解作者的思想倾向和社会理想 教学重点 1、准确地翻译全文,并积累常用文言词语的用法。 2、研读课文,整体把握文章内容。 教学难点 了解作者笔下的社会...
桃花源记教案篇一 1.教学目标: (1)诵读课文,掌握故事情节,能对作者描写的理想社会进行正确的评价。 (2)掌握一词多义和古今异义的词语。 (3)能补出文中省略的内容,并对文章进行准确的翻译。 2.学法指导: (1)弄清时代背景,了解作者的思想倾向和政治主张,有助于理解作者创作此文的原因。 (2)借助工具书和课...
桃花源记教案 篇1 教学目标: 1、正确流利地朗读、背诵课文。 2、理解积累一些文言词汇。 3、认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。 教学重、难点: 1、朗读、背诵文言文。 2、理解积累一些文言词汇。 3、把握文章的叙事线索。引导学生感受桃花源优美的环境,淳朴的人情,和平安...
桃花源记教案 篇1 教学目的: 1.朗读、翻译课文。 2.背诵课文。 3.理解积累一些文言实词。 4.理清文章的叙事线索,理解课文内容。 5.认识作者通过描绘“世外桃源”所表达的社会理想。认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。 教学重点: 1、指导学生掌握、积累一部分文言常用词语...
桃花源记教案篇一 教学重点:1,学习课文以渔人行踪为线索安排材料的方法。 2,作者塑造的“世外桃园”所寄托的作者的社会理想。 教学难点:文章的主题。 预习要求:1,给下列字注音: 缘旷豁髫诣骥 2,朗读并试背课文。 教时安排:二课时 第一课时 教学目标:根据渔人的行踪理清文章的结构,整体感知课文;讨论课文1-2...
《桃花源记》教案篇一 教学目标: 1、朗读课文,把握文章内容。 2、展开想象,品味桃源胜境。 3、联系背景,感悟作者思想。 教学重点:研读课文,整体把握文章内容。 教学难点:理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情 教学过程: 一、导入:有位英国文学家说过这样一句话:“一个热爱生活的人即便是在最痛苦的时候也能...
桃花源记教案 篇1 教学重点: 1、学习课文以渔人行踪为线索安排材料的方法。 2、作者塑造的“世外桃园”所寄托的作者的社会理想。 教学难点:文章的主题。 预习要求: 1、给下列字注音: 缘旷豁髫诣骥 2、朗读并试背课文。 教时安排:二课时 第一课时 教学目标:根据渔人的行踪理清文章的结构,整体感知课文;讨论课...
桃花源记教案 篇1 [教学目的]: 1. 落实课文的朗读和古文字 词理解。进行古文基本知识的积累。 2. 要求学生了解作者及课文的背景知识,明确作品的解读离不开作者,环境和文化背景。 3. 要求复述课文基本内容,初步思考作品的含义。 [教学重点]: 1.古文字词的掌握,课文的翻译。 2.作者及课文背景知识的了解。 [教...
《桃花源记》优秀教案 篇1 【课时布置】 三课时。 第一课时 〖教学目的〗 1、朗读课文,熟悉课文内容。 2、掌握本文的重点字词,能读懂课文大意。 3、了解作者陶渊明。 〖教学重点〗 朗读课文,根据课文注释读懂课文大意。 〖教学难点〗 理解文言文中的一词多义、一义多词、古今异义、省略成分等复杂的语言现象。
桃花源记教案篇一 教学目标 1、积累文言词语,品味语言情致。 2、理解作者理想,思考现代人生。 3、训练语言思维,强化朗读背诵。 教学重点 品味语言,感受桃源胜境,理解作者表达的社会理想。 教学方法 1、自主探究式学习。 2、导练结合,充分体现“练为主线”,培养思维和创新能力。 3、诵读法。 教学时数: 2课时 第...