言未既,有笑于列者曰:先生欺余哉。翻译:话还没说完,他又向旁边的人笑到:先生怕是在欺哄我吧。原文出自唐朝韩愈写的进学解。进学解是元和七、八年间韩愈任国子博士时所作,假托向学生训话,勉励他们在学业、德行方面取得进步,学生提出质问,他再进行解释,故名进学解,借以抒发自己怀才不遇、仕途蹭蹬的牢骚。 下面...
翻译:话未说完,有人在行列中笑道:“先生欺骗我们吗?” 拓展知识: 《进学解》原文: 国子先生晨入太学,招诸生立馆下,诲之曰:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。方今圣贤相逢,治具毕张。拔去凶邪,登崇畯良。占小善者率以录,名一艺者无不庸。爬罗剔抉,刮垢磨光。盖有幸而获选,孰云多而...
有笑于列者曰先生欺余哉翻译既者,尽也。有继之辞也,“既”在这里译为尽。 整句为:话还没说完,(他)又向旁边的人笑到:先生(怕是)在欺哄我吧?©2022 Baidu |由 百度智能云 提供计算服务 | 使用百度前必读 | 文库协议 | 网站地图 | 百度营销 ...
“言未既，有笑于列者曰：先生欺余哉”翻译：话没有说完，有人在行列里笑道：先生在欺骗我们吧？出自唐代韩愈的《进学解》，全文假托先生劝学、生徒质问、先生再予解答，故名“进学解”，实际上是感叹不遇、自抒愤懑之作。全文可分三大段：第一段写国子先生解析进学正义，向诸生陈明形势，正面得出...
(1)“有笑于列者”这句话中“于”引导状语后置句。译文:有人在行列里笑道:先生在欺骗我们吧。(2)“不绝吟于六艺之文”“披于百家之编”都是“于”引导状语后置句。译文:先生嘴里不断地诵读六经的文章,两手不停地翻阅着诸子百家的书籍。答案:(1)有人在行列里笑道:先生在欺骗我们吧。(2)先生嘴里不断地...
翻译下面句子的意思(4分)①盖有幸而获选,孰云多而不扬?②言未既,有笑于列者曰:“先生欺余哉!”
言未既,有笑于列者曰:先生欺余哉。翻译:话还没说完,他又向旁边的人笑到:先生怕是在欺哄我吧。原文出自唐朝韩愈写的进学解。进学解是元和七、八年间韩愈任国子博士时所作,假托向学生训话,勉励他们在学业、德行方面取得进步,学生提出质问,他再进行解释,故名进学解,借以抒发自己怀才不遇、仕途蹭蹬的牢骚...
有笑于列者曰先生欺余哉翻译 列御寇来到楚国,听说阳城君喜欢辩论,就前往拜访。 阳城君问道:“先生从哪里来?” 列御寇回答:“从宋国来。” 阳城君说:“我听说宋国人巧于言辩,不知先生擅长哪方面的辩术。” 列御寇说:“我善于用‘反向辩论’的方式。” 阳城君问:“什么是‘反向辩论’?” 列御寇解释道:“就...
“言未既,有笑于列者曰:先生欺余哉”出自《论语·子罕》,是孔子与子贡的一段对话,这句话的意思是,孔子在讲完话后,有人在人群中笑着说:“先生这是在欺骗我吗?” 语境背景 孔子与子贡一同拜访国君,国君问孔子:“凭你的贤德,你为什么不来辅佐我的政事呢?”孔子回答:“我的道不同于世道,世人没有能...