五年级音乐下册《春雨蒙蒙地下》的教学反思 篇1 《春雨蒙蒙地下》这首歌曲的曲调既抒情又形象,其中运用了具有动感的多种切分节奏和弱起节奏,使旋律更加舒情优美,两声部三度音程的运用加强了春雨和声的效果,很好地体现了春雨的美。在教这首歌曲之前,我想:学生唱这首歌一定会很好听。教过之后,大大出乎我的意料。问题...
1、instead of waiting for others to love you, it is better to love yourself and treat yourself better, because your life is not long, and be better to the people around you, because you may not be able to meet you in the next life.同学互助一起进步(页眉可删)春雨蒙蒙地下教学反思 春雨...
文档介绍:春雨蒙蒙地下教学反思_《春雨》教学片断反思(一)[模版仅供参考,切勿通篇使用] 《春雨》教学片断反思(一) 一、案例 师:这节课我们继续学习《春雨》。(板书课题)大家齐读课题。 生:(有感情地齐读课题) 师:春雨给你留下了什么印象? 生:我觉得春雨很有趣儿,那细细的雨丝,一根一根的,有趣极了。 生...
Word版本,下载可自由编辑小学音乐春雨蒙蒙地下教学反思《春雨蒙蒙地下》是学校第十册第一单元中的歌曲,教学目标要求同学:1、能有表情地演唱这首歌曲。2、能用沙球创设意境为歌曲进行伴奏。本节课的`难点是:有表情地演唱歌曲。由于我们的同学日常喜爱大声唱歌,“怎样才能达到教学的要求和效果呢?”这是我课前反复思考...
最后，我要求学生记住并用这种感觉演唱全曲，以表现春雨蒙蒙地下的情景，结果学生们演唱得既轻柔又和谐，达到了预期的教学效果。课后反思，我深感“教无定法，教学有法”的理念。教师在教学中应勇于思考、探索和创新，不断尝试新的教学方法，以提高教学效果。通过这节课的学习，不仅提升了学生对音乐的...
小学音乐春雨蒙蒙地下教学反思 篇1 今天是开学的第一节音乐课,春雨绵绵,倒春寒让我们没有了春的暖意,而第一课的主题却是暖暖的“春意”。我和孩子们一起回忆每一年的这个学期我们所学到过的和春有关主题的音乐,《小雨沙沙》、《大树妈妈》、《郊游》、《春天举行音乐会》、《嘀哩嘀哩》、《柳树姑娘》,每一...
但不足的是,这样的导入所占的时间稍多了一点,以至于后面的歌曲教学显得有点参促。 抛弃时间的人,时间也抛弃他。 《春雨蒙蒙地下》是小学第十册第一单元中的歌曲,教学目标要求学生: 1、能有表情地演唱这首歌曲。 2、能用沙球创设意境为歌曲进行伴奏。本节课的难点是:有表情地演唱歌曲。由于我们的学生平时喜欢...
《春雨蒙蒙地下》的教学反思 篇1 《春雨蒙蒙地下》是五年级第一课《春景》里的一首学唱歌曲。歌曲细腻流畅的曲调,描绘了绵绵的春雨,使冬眠的万物复苏,也隐喻着春雨滋润着少年儿童的心田。这首歌以景抒情,情境交融,纯朴而富有诗意。 为了让孩子们能够用优美、抒情的声音,抒发对大自然的赞美之情,充分感受歌曲的情绪...
1)春雨蒙蒙地下教学反思 《春雨蒙蒙地下》是小学第十册第一单元中的歌曲,教学目标要求学生:1、能有表情地演唱这首歌曲。2、能用沙球创设意境为歌曲进行伴奏。本节课的难点是:有表情地演唱歌曲。由于我们的学生平时喜欢大声唱歌,“怎样才能达到教学的要求和效果呢?”这是我课前反复思索的问题。
小学音乐第十册《春雨蒙蒙地下》的教学反思小学音乐第十册《春雨蒙蒙地下》的教学反思范文《春雨蒙蒙地下》是小学第十册第一单元中的歌曲,教学目标要求学生:1、能有表情地演唱这首歌曲。2、能用沙球创设意境为歌曲进行伴奏。本节课的难点是:有表情地演唱歌曲。由于我们的学生平时喜欢大声唱歌,“怎样才能到达教学的...