有些人只顾闭门读书或者学而不通,只把学问用在了第一个阶段而没能躬行实践、没能笃定坚守、没能行之以忠,那么就是“纸上谈兵终觉浅”了。而“绝知此事要躬行”,这就是“笃行之”的意义。 (三)学优则仕 仕优则学 值得注意的是,“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,并不只是单向前进的顺序,还...
是广泛学习各种知识,并且有针对性地提问请教;要学会周全地思考,形成清晰的判断力,并用学习到的知识和思想指导实践的意思。这句话描述的是学习的五个方面。 出处 典出:《礼记·中庸》 原文:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。有弗学,学之弗能,弗措也;有弗问,问之弗知,弗措也;有弗思,思之弗得,弗措...
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 选自《中庸》,讲的是治学求进的道理。 意思是:要广泛地学习,详细地询问,慎重地思考,明确地辨析,坚定地、认真的去执行。 “博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这说的是为学的几个层次,或者说是几个递进的阶段。为学是一个循序渐进的过程。 “博学之”意谓为学首...
《礼记·中庸》十九章有云:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.”这说的是为学的几个层次,或者说是几个递进的阶段.“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取,培养充沛而旺盛的好奇心.好奇心丧失了,为学的欲望随之而消亡,博学遂为不可能之事.“博”还意味着博大和宽容.惟有博大和宽容,才能兼容并包,使为学具有世...
《笃学之，慎思之，明辨之。》是2005年复旦大学出版社出版的图书，作者是南怀瑾。语句解析 “笃行”就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。“慎思”就是有...
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”意思 答案 答:要广博地学习,要对学问详细地询问,要慎重地思考,要明白地辨别,要切实地力行。考查知识点:翻译句子思路分析与延伸:要点:文言文翻译的基本方法有直译和意译两种. 所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对. ...
答案:C解析:《中庸》第二十章“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这说的是为学的几个层次。“博学之”意在做学问首先要广泛地猎取,培养充沛而旺盛的好奇心.同时要具有世界眼光和开放胸襟,真正做到“海纳百川、有容乃大”。“审问”为第二阶段。即不耻下问.有所不明就要追问到底,要对所学加以怀疑。问...
导读:习近平总书记在《青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话》中引用了《礼记·中庸》中的一句话,“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。这句话有何深意?它对我们学习有何帮助? 各位朋友,习近平总书记在《青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会...
人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽 正文 1 译文：要广泛地多方面学习，详细地求教，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地行动。 选自《中庸·第二十章》，是关于治学的名句，相传作者是孔子后裔所做。《中庸·第二十章》原文：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学...