【学习任务三】1.结合王阳明的一段话,说说“明明德、亲民、止于至善”之间的逻辑关系。故至善之于明德、亲民也,犹之规矩之于方圆也,尺度之于长短也,权衡之于轻重也。故方而不止于规短,爽其则矣;长短而不止于尺度,乖其剂矣;轻重而不止于权衡,失其准矣;明明德、亲民而不止于至善,亡其本矣。故止于至善以亲...
《大学》着重阐述了提高个人修养、培养良好的道德品质与治国平天下之间的重要关系。中心思想可以概括为“修己以安百姓”,并以三纲领“明明德、亲民、止于至善”和八条目“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”为主题。《大学》提出的人生观与儒家思想有千丝万缕的联系,基本上是儒家人生观的进一步扩展。
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。此句出自曾子的《大学》，白话译文为：《大学》的宗旨，在于弘扬高尚的德行，在于关爱人民，在于达到最高境界的善。《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文，原是《小戴礼记》第四十二篇，相传为曾子所作，实为秦汉时儒家作品，是一部中国古代讨论教育...
2.《大学之道》是儒家人生教育的道德纲领性文章。历代学者将其概括为“三纲”“八目”。其中的“三纲”为“明明德”“亲民”“止于至善”,试分析“三纲”内涵和相互关系。答 相关知识点: 试题来源: 解析 德”与“亲民”发展的最终归宿,也是二者发展的最终目标,即“明明德”与“亲民”都是为达到至善的境界,而...
大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。从明明德开始，通过作亲民，最后止于至善。“明德”就是明明白白的德，性德，天生具有的品德。“明明德”就是自己明明白白、清清楚楚地知道人的本性是什么，应该如何好好地做人。“亲”就是亲近，体察，尊重；“民”就...
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这句话是《大学》的核心；而《大学》又是《论语》的总纲。其总纲地位既表现在思想上的总领，也表现在逻辑上的纲目关系：三纲八目，絜矩之道（逻辑思维结构）。1、参考上图：“大学之道”流程图 《大学》逻辑上的纲目关系:三纲八目，絜矩之道 三纲：明明德、新民...
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。这段话出自儒家经典典籍《大学》。圣典所言一字一句都无虚设，实有其自。本篇文章主要阐释《大学》与周易典籍的逻辑关系，从而让读者一窥儒学的传承关系，是有着一以贯之之道的逻辑的。古代大字同太。言大，就是极，大者，无有超出其右谓之大。而在儒家文化中，最...
段解:提出了大学的三条纲领:明明德、亲民、止于至善。古之欲明明德于天下者,先治其国。欲治古代那些要想在天下彰明美好的德行的人,先要治理好自己的国家。要想治理好其国者,先齐其家。欲齐其家者自己的国家,先要使家族中的各种关系整齐有序。要想使家族中的各种关系整齐有序先修其身。欲修...
中国古代强调教育目的是“在明明德,在亲民,在止于至善”,强调“贤者”和“君子”的培养;而古希腊以“爱智慧”作为最终目标,强调通过知识学习达到对真理的认识。这主要反映了___的关系。 ;经济与教育目标;政治与教育目标;文化与教育目标;科技与教育目标