联合国教科文组织在《国际体育教育、体育活动与体育运动宪章》(2015年修订)中明确提出,“开展体育教育、体育活动和体育运动是每个人的一项基本权利”“体育教育是儿童学习技能、态度、价值观、知识、理解和愉悦的关键切入点”。体育教育是以体育为载体的教育,不仅帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻...
从审美的角度来看,这只是体育的魅力所在;但对于教育者而言,体育不仅能锻炼身体,还能培养情感、增强意志,是进行人格教育的最佳途径。 毛泽东在《体育之研究》中指出:“体育一道,配德育与智育,而德智皆寄于体。无体是无德智也。”人的全面发展始于体育运动。...
2024年,全市教育体育工作以“建设教育体育强市、办人民满意的教育体育”为总目标,持续实施自贡教育体育“12345”发展战略,加快构建高质量教育体育体系,构筑发展新质生产力的坚实底座,为奋力谱写中国式现代化自贡新篇章贡献教育体育力量。一关键词:立德树...
体育教育的心理益处 体育教育不仅对孩子们的身体发展有益处,还能够带给孩子们一种解压的心态。在现代社会中,面对诸多的社会压力,许多学生处于心理疲劳的状态,容易产生负面的情绪和行为。因此,面对这种压力和焦虑,体育运动无疑是一种非常好的缓解方式。体育锻炼的好处还包括减轻孩子的精神压力、改善孩子的学习状态、...
最好的教育就是无所作为的教育:学生看不到教育的发生,却实实在在地影响着他们的心灵,帮助他们发挥了潜能,这才是天底下最好的教育。”体育可以给予孩子健康的体魄,强壮的力量,但最根本的,体育可以加深孩子对生命的理解和生活的热爱,教会孩子如何在规则的约束下赢得胜利,也教会孩子如何正确地面对失败,帮助...
为他们实现身心健康成长创造良好条件。“体育教育的功能和作用包括培养集体主义精神,增强学生的体质,培养意志力、受挫抗压能力等。”西南大学体育学院教授郭立亚说。大方县教科局副局长蒋德津也说,体育不只是教会孩子们技能,更多的是让孩子们有一个爱好,在学习的闲暇之余正确释放压力。来源:新华社 ...
大家表示,青少年是祖国的未来,教育兴则国运兴,少年强、青年强则中国强。培养德智体美劳全面发展、身心健康的青少年,是全社会共同的责任。代表委员就深化体教融合、促进青少年健康发展、体育教育等话题,集思广益、建言献策,提出了“让孩子们每天户外运动两小时”“发挥好体育中考导向作用”“营造家庭体育氛围,让孩子...
新华社贵阳11月23日电(记者郑明鸿、周思宇、李紫薇)记者近期在贵州、重庆和山西等地多个县(市、区)采访发现,一些乡村学校通过开齐开足体育课和举办丰富多彩的体育活动等,提升学生综合素养,进而帮助他们提高学习成绩,走出一条“以体育人、以体兴教”的乡村教育发展之路。
体育教育,充分体现并承载着“育人”这一教育的根本属性。因此,学校体育要站在教育学、生命教育、素质教育的高度开展教学,树立大体育观,克服以往偏重技巧技能的教学思想和方法,把学生的身心健康和全面发展作为核心,为学生今后走向社会,享受健康、充实的人生打基础。 ■以大体育观促进学生全面发展 体育是教育...
上述问题基于经济情况差异和教育资源的不均衡性不仅体现在硬件投入上,更体现在软性资源的配置上,而科技手段的不断丰富将为教育公平性症结带来一种解法。科技与教育的深度融合正在逐渐改变传统教学的组织方式,突破时空限制与教育群体的限制,对于体育教学而言亦是如此。体育教师可以针对不同年级的学生录制网络慕课(MOOC...