教师小课题开题报告范文 (一)课题研究的背景和意义 一、研究的背景 音乐是听觉艺术,欣赏音乐也称之为听觉音乐。音乐只有通过“听”才能感知其美的 蕴含,才能产生情感上的共鸣,才能引发心灵上的火花,产生飞跃的联想,产生创造的激 情。通过欣赏教学,使学生的音乐之耳,能对大千世界的声音有敏锐的感受力、观察力、 甚...
3、通过本课题的研究,采用理论研究、对照研究、课堂观察的研究方法提高教师的研究能力,提高教师实际教育教学水平、科研水平。 4、通过对课堂教学环节的个案研究、分析,总结出情境教学对学生的兴趣、思维、能力等方面的影响。 教师个人课题开题报告 篇2 开题报告:课题设计论证和可行性分析 一、课题提出的背景(课业负担过...
篇1:以课题研究促进教师专业发展的开题报告 一、小课题研究目标 以小课题研究促进中学语文教师的专业发展研究目标:(1)有效落实课改理念;(2)提高教育教学效率;(3)促进教师专业成长;(4)有效凝聚集体智慧;(5)促进学校全面发展;(6)面对新课程改革中的困惑,善于发现,勤于学习,勇于创新。不断提高自身各方面的能力,有...
希望通过伙伴互助的方式使结对教师从日常学习课堂教学班级管理教育科研信息技术等方面加强互相学习营造人人学学人人人人帮帮人人的氛围在互帮互学中提升人格魅力增强教研能力提高教学效率加快教师专业发展 《教师专业发展路径的创新研究》的课题开题报告 《教师专业发展路径的创新研究》的课题开题报告 《教师专业发展路径的创新...
教师个人课题开题报告1 课题研究的背景和意义 随着基础教育课程改革的开展,许多学校正在大胆尝试并积极探索符合本校学生实际的体育课程,高陵县第三中学是一所县级高中,学生的体育课程较单一,而且课余生活很单调,没有条件接触外界的体育俱乐部与社团。在贯彻执行上级颁布的课程计划的同时,结合学校自身的特点,利用自身优势,...
第一阶段开题阶段(20xx年3月-20xx年5月)选择课题,申请立项,搜集资料,完成开题报告(负责人:董贵钰) 第二阶段研究阶段(20xx年5月-20xx年11月底) 1、研究初期(20x年5月-20x年6月)完成当前本校语文教师板书设计水平及现状调查(座谈、问卷调查;贺娟维老师负责),语文板书设计基本原则和基本方法学习(制作课件、座谈交...
教师个人课题开题报告从事教育工作三十余载热爱本职工作对工作兢兢业业一丝不苟业务精湛在教育教学工作中锐意进取曾被评为辽宁省骨干教师铁岭市学科带头人铁岭市名教师铁岭市先进教师曾主持小学数学教学培养学生创新意识的研究适应新课程的学习方式研究与实验等省级科研课题的研究具有很强的科研热情和很高的教育科研水平能...
教师课题开题报告1 课题名称 《小学音乐欣赏课“听唱融合”教学法的研究》 负责人 xxx 所在单位 平利县城关小学 课题研究的背景和意义 一、研究的背景 音乐是听觉艺术,欣赏音乐也称之为听觉音乐。音乐只有通过“听”才能感知其美的蕴含,才能产生情感上的共鸣,才能引发心灵上的火花,产生飞跃的联想,产生创造的激情。通...
教师个人课题开题报告1 一、问题的提出 随着新课程改革的推进,教育对的素质有了越来越高的要求。教师作为学校发展的第一要素,如何用教师的专业发展引领学生的全面发展,是需要深入思考的问题。然而传统的教师渐渐突显出它的不足,不能很好地跟上新课程改革的前进步伐,严重影响了培训的实际效果。为此,根据湖南省“十二五...
教师课题开题汇报1 课题名称 《小学音乐欣赏课“听唱融合”教学法的研究》 负责人 xxx 所在单位 平利县城关小学 课题研究的背景和意义 一、研究的背景 音乐是听觉艺术,欣赏音乐也称之为听觉音乐。音乐只有通过“听”才能感知其美的蕴含,才能产生情感上的共鸣,才能引起心灵上的火花,产生飞跃的联想,产生发明的激情。通...