教学经验交流材料 篇1 新课程改革的深入,我们不由对在新课程实践中存在的一些困惑进行深刻地反思:由于存在着教学内容面面俱到而又面面浮浅、知识很难形成体系、课时不够用和课后练习与教学进度脱节等来自教材和课程的困惑;存在着没有现成的经验和方法导致惯性教学、学生活动影响教学进度、探究难以建构知识体系等来自教师...
教学经验交流材料 篇1 尊敬的各位领导,老师: 回顾自己几年来在教学中的点点滴滴,感觉并没有什么经验,有的只是自己尽职尽责的工作态度,总之要取的好成绩,就是种瓜得瓜,种豆得豆,和平时心血的付出是成正比的。教学工作包含的内容太广泛,以下是自己在教学实践中的一些做法和感悟向老师们汇报,有不当之处,敬请各位...
教学工作经验交流材料 第1篇 ***教学工作经验交流材料 ***现有教学班7个,在校学生314人,教职工12人。近年来,我校坚持贯彻党的教育方针,坚持以“用我们精益求精的教育服务为每个学生的终身发展奠基”的办学理念,坚持教育创新,以教学常规管理为主线,以课堂教学为中心,深化管理体系,不断提升教育教学质量。 一. 领导...
教学经验交流材料 篇1 高中化学知识体系存在这么一个特点:知识点多,规律多,特例也多,而且许多知识点是要学生记忆的。但是考题难度对大多数学生来说是适中的,这在往届高考理综科目的平均分上可以得到体现。所以对大多数学生来说,化学学科的特点可以总结成:“一学就会,一多就乱,一久就忘。”不少学生常常在学习过程...
教学经验交流篇一 较近,为了写好这篇反思,又学习了《轻负担高质量——我们永远的追求》这篇文章。我琢磨着“高质量是轻负担的目标、轻负担是高质量的阶梯”这句话的含义。接着,文中的一些观点,把我引到一个新的境界。“转变注入式教学为启发式教学;转变学生被动听课为主动参与;转变单纯知识传授为知能并重”是对...
教学经验交流材料范文第1篇 教师通过参加教育主管部门举办的各种教学培训,更新教育观念,改变教学方法,从原本单纯的“教”,变成与学生互动,教学相长;认真学习专业知识,开阔视野,提高自己的业务能力。对于数学教学来说,学生们学会了某一种数学知识,却没有学会学习的方法,更不会把数学知识应用到生活中去,只是为了学习而...
篇1:有效教学经验交流材料 有效教学经验交流材料 ――在碰撞中前行,在坚持中求成 xx高中是一所新办的普通高中,XX年开始招生,目前有3000余名学生,教师230余人。从学生方面来看,学校生源素质在儋州市内基本属于三流水平。从教师方面来看,教师平均年龄不足30岁,是一支年轻有活力但教学经验不足的队伍。
我们体育老师也要不断学习新知识、新技术,以不断适应如今教育教学发展的需要。 教学经验交流材料4 一、边听音乐边作画 音乐与绘画有许多相通之处。据说有许多画家在作画时喜欢听音乐,一听音乐就缴发了创作灵感,从音乐中得出新的创意。我在教《粉刷匠》这首歌曲时,也让学生进行了边听音乐边作画的尝试。我说:“...
教学经验交流材料 篇1 高中化学知识体系存在这么一个特点:知识点多,规律多,特例也多,而且许多知识点是要学生记忆的。但是考题难度对大多数学生来说是适中的,这在往届高考理综科目的平均分上可以得到体现。所以对大多数学生来说,化学学科的特点可以总结成:“一学就会,一多就乱,一久就忘。”不少学生常常在学习过程...
二看学生的智力是否集中在教学重心相关的重要观点上。 教学经验交流材料范例 篇2 我认为化学教学最基本的便是化学概念的传输。这个环节的好坏,直接决定于学生后面的应用与创新。我们应把概念的教学过程分为引入、形成、深化、运用四个层次,使学生能完全理解与接受。下面就概念教学的四个层次,结合教学实际,谈谈自己的...