语文的比较法教学 第1篇 一、在汉字识记中的运用。识字是小学语文教学的一项基本任务。运用比较法,可以帮助小学生学习区分字的音、形、义,从而加强识记能力。 有比较才 有鉴别。 如“力”、 “刀”、“刃”三个字看似简单,可是有的小学生就是容易弄错。将这类音近字、形近字的诸方面进行比较,学生就能容易辨...
1、“比较法”在语文教学中的运用摘要:在语文教学过程中,合理运用“比较 法”,能起到事半功倍的作用。本文点明了作为语文教 学方法中的比较法的含义,就怎样运用比较法进行教 学阐述了比较法的准备、比较法的范围内容及实行比 较法教学时应注意的哪些问题的观点,并用事实证明 t比较法教学对提高教学效果的帮助...
比较法在诗歌中的运用多种多样,可以是不同诗歌体裁的比较,不同诗歌选取的同一意象的寓意比较,不同诗歌相同用词的比较鉴赏,也可以是同一诗人抒写相似内容所表达的思想感情的比较,以及不同诗歌描写同一对象的表现手法的比较,不同诗人对同一历史事件的观点比较,不同诗歌选材立意的比较。例如,在学习《孔雀东南飞》时,可以...
何谓比较法教学?简而言之,就是把两篇或两篇以上的相应的课文结合在一起进行教学,找出其中的相同点和不同点,通过比较、鉴别,使学生比较全面地掌握语文知识与技能的一种教学方法。 比较法教学形式多种多样:有同一单元同一体裁的几篇课文的比较,也有同一单元两篇课文内容大致相同,写法大体相似或内容不同写法有同有异...
比较法是指通过比较不同事物的特征、性质或数量,从中找出它们之间的异同,进而得出结论的方法。在数学教学中,比较法可以用于比较不同的数学概念、公式、解题方法等。 二、比较法在小学数学教学中的运用 1. 比较数值大小 在教学数值大小的比较时,可以通过具体的例子让学生直观地理解。例如: 比较整数:让学生比较两个或...
比较法可以让观念内涵更加baroque,这是一种深入、复杂和有趣的法律教学方法,更能激发学生发现不同社会和文化之间的冲突,并学习法律文化的深层原理,从而更好地全面理解当今诸多社会问题的深刻性的文化和法律根源。 从以上可见,“比较法”在当今确立法治的迹象中起着重要的作用。它不仅促进了跨文化的理解,而且通过深入研...
摘要: 学生对新鲜事物都有强烈的好奇心,但由于生活阅历浅,往往把握不住事物的本质特征。在数学学习过程中,容易对表面相似的概念、法则或计算规律产生模糊的认识,因此,在数学中比较法是非常好用且应该将常被用到的,所以教师在教学过程中,应抓住学生的心理特点,引导
所谓比较,就是将同类事件、人物、现象进行鉴别,找出异同、分清正误的思维方法,老人们认识事物的重要方法。历史教学中的比较法,有以下几种。 一、横向比较。通常是对同一时代不同国家间同类性质的事件或人物的比较:如俄国彼得一世与中国康熙皇帝、英法美三国资产阶级革命的异同、俄国1861年废除农奴制的改革与日本明治维...
1、关于“比较法教学摘要:比较法是人们常用的思维方法,也是物理教学中的重要方法,是培养学生思维能力、启发学生智力的重要手段。该文重点从比较法的运用着手,通过知识间相似特征或相异特性的比较、陌生问题与熟悉问题进行比较、生活经验和物理知识比较以及物理与相关学科相比较来进行讨论,从而到达对知识点的加深理解,使...
在形似词的记忆教学上,可以运用比较法的有:tense(紧张)—terse(简洁的) ,poor(穷的) —pool(池塘),too(也)—two(两个) ,neither(既不...也不...)—either(或者...或者...),weight(重量)—weigh(称...的重量),let(让)—lit(过去式或过去分词),big(大的) —dig(挖),lesson(功课)—lessen(减少...