《掌声》教学反思1 一、美化导语 教学《掌声》这篇课文的第一段,引导学生读出英子的忧郁,我是这样引导,轻轻地说:“小朋友已经走进英子的内心去了。英子的内心是那么郁闷,她总是坐在教室一角;英子是那么自卑,她不愿意让同学看到她走路的姿势。请小朋友把这一节读一读。”在学生朗读前这样一引导,学生们一改洪亮...
《掌声》教学反思1 10月12日,我执教了苏教版三年级上册《掌声》的第一课时。文章生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的女孩小英在掌声的激励下,鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事。三年级的课文基本都是两课时讲完,如何真正提高第一课时的实效性,是我在备课时重点思考的问题。本节课教学我以读为主线,力求以简约的教...
教学优劣: 1、课件不够精细 2、朗读方面时间不够充足 3、教学设计较为独特 4、情感共鸣给孩子有梯度的领会《掌声》教学反思4 这篇课文写的是残疾小女孩小英通过同学们给她的两次掌声,从一个内心自卑的人变成了一个活泼开朗的人,开始“微笑着面对生活”。课文通过小英的变化表现了同学间的鼓励和关爱。文章语言质朴...
《掌声》教学反思 篇1 《掌声》这篇课文生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在这掌声的激励下,她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事,赞美同学们的宽容和善解人意,也说明人与人之间需要尊重、鼓励,要主动地关心别人,特别是对身处困境的人,同时也要珍惜别人的关心和鼓励。 课文...
《掌声》教学反思12篇 《掌声》教学反思1 学生探究性的学习,使得课堂教学正发生前所未有的变化,教师不再是知识的主宰,不再是课堂的主演,而是学生实践的引路人,是课堂的组织者、探索的参与者,是学生的良师益友。首先,探究性学习给学生提供了全新的学习世界,他们的潜能充分地发挥了出来。使我体会到,没有差生,只有...
总之,我在整个的教学中,对学生不放心,有些急功近利,在时间的把握上有些不准,在指导朗读上也不够完美。在以后的教学中,我会积极、认真总结自己的不足,多学习、多揣摩,不断提高自己的教学水平。 语文《掌声》的教学反思 篇2 这篇课文是人教版三年级上册第八组的一篇课文,写的是残疾女孩英子内心很自卑,一个偶...
掌声教学反思16篇 掌声教学反思(一): 这节课虽然在我自我看来是成功的,可是仍有一些不足的地方。 1、课堂上,我的语言能够再精炼一些,避免重复学生的回答,为课堂节省时间。 2、应把更多的主动权还给学生,让学生自我在学习中去寻找、去发现,教师不要过多的进行干涉。 总而言之,语文教学是一个长期的过程,这条...
《掌声》教学反思1 《掌声》是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《语文》三年级上册第29课的教学内容。 本篇课文写的是残疾女孩英子内心很自卑,一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是,同学们给了她鼓励的掌声。掌声从此改变了英子的生活态度,她变成了一个活泼开朗的'人,开始“微笑着面...
《掌声》教学反思 篇1 《掌声》这篇课文用朴实无华的语言向我们讲述了这样一个感人的故事:身患残疾而忧郁自卑的英子在上台演讲时得到了同学们的掌声,在这掌声的激励下,她鼓起了生活的勇气,走出了困境,打开了心扉,变得开朗、乐观、向上。《语文课程标准》指出“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的...
身为一名到岗不久的老师,我们的任务之一就是教学,教学的心得体会可以总结在教学反思中,如何把教学反思做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的《掌声》教学反思(精选7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 《掌声》教学反思1 《掌声》是一篇富有哲理的文章,又是一篇对学生进行心理健康教育的好教材。这篇...