为了把“创想”变为现实,庄惠芬带着设计师在全国实地考察优质学校;为了缓解教师数量不够的压力,庄惠芬发动首届378名学生的父母,担任学校课程导师、值岗员、野外课程实践义工等;为了让“新”教师成长为“星”教师,庄惠芬打造“学园共同体”管理架构,让普通教师找到自己的管理岗位,...
据介绍，庄惠芬担任连续三届江苏省名校长工作室主持人，八十多位来自全省的校长加入团队研修、学习、跟岗锻炼、成长，一大批优秀校长成为教育家型校长培养对象、长三角卓越校长培养对象，更让一所所好学校迈上高质量育人之路。庄惠芬还打破了学校边界，在全国首创家校社融合的“FSC：儿童品格社区”并在省厅立项，让一个...
庄惠芬领衔的“儿童创想课程的整体建构与实践创新”科研成果也获得了第四届全国教育教学改革创新优秀校长奖。学校创办初期，人手短缺，庄惠芬就鼓励家长担任义工：“来到星河，你不是一个孩子的家长，而是所有孩子的家长”“最好的教育是美好的陪伴”。家长的踊跃参与不仅解决了燃眉之急，也促进了家校共育，和谐了家校关...
庄惠芬 庄惠芬（女） ，深圳市第三高级中学教师。所获荣誉 2019年9月4日，获得全国优秀教师荣誉称号。
庄惠芬,江苏省常州市武进区星河实验小学教育集团总校长,曾荣获全国优秀教育工作者、全国五一劳动奖章、全国三八红旗手等荣誉。 她是孩子们喜欢的“校长妈妈”,是“儿童数学学习困难”现象的破解者,是“创新人才贯通培养”先行者,是“振兴乡村...
" 小学六年,我们要不忘使命,为孩子的未来负责,抬头看看儿童未来六十年,我们是在为中华民族的伟大复兴,也是为每个儿童的一生奠基。" 这是常州市武进区星河实验小学教育集团总校长庄惠芬常常说的一句话。 从教31 年来,她扎根学校、躬耕讲坛,是孩子们喜欢的 " 校长妈妈 ";是 " 儿童数学学习困难 " 现象的破解者;...
从一名普通的数学教师成长为省特级教师,从一个人的主动发展到带动近百名教师深耕教坛,从一所学校的高品质创建到集团内一批成员校的优质均衡发展。耕耘杏坛31年,她且思且行,用创想育人践行教育理想,担负立德树人使命。 她叫庄惠芬,常州市武进区星河实验小学党支部书记、校长,星河实验小学教育集团总校长...
31年来,她从一名乡村教师成长为江苏省特级教师,从一个人主动发展到带动150名教师共同成长,从创建一所高品质学校到推动十余所集团学校优质均衡发展。她用创想育人践行自己的教育理想,她就是常州市星河实验小学教师庄惠芬。 数学课堂变身“游戏”空间 在校内,庄惠芬的数学课堂永远是最活跃、最热闹的。“她用游戏的方法...
“人人爱创想、处处可创想、时时在创想”是这个学校学生们真实的样子,也是常州市武进区星河实验小学教育集团总校长庄惠芬一直以来坚持的办学理念。 庄惠芬诠释,“儿童创想城首先是朝向儿童,6-12岁是儿童创新启蒙的关键期,这一阶段需要培养儿童的好奇心、想象力和探索欲、独立性和坚持性等学习品质;儿童创想城也是朝向...