学校“三风”建设是一项系统工程，没有固定的模式，但都有相同的内涵，那就是通过“三风”建设，形成文明、和谐、健康的育人环境。经过多年的努力，XX学校形成了“严谨、勤奋、活泼、友善”的校风、“爱生、敬业、博学、奉献”的教风、“探索、求新、乐学、多思”的学风，并以 “三风”建设助推学校高质量发展。...
“一训三风”是建设高品位有特色的校园文化、总结提炼建校积淀的学校精神、充分彰显学校办学特色和良好形象的重要体现。“一训三风”发挥着文化传承和导向激励的功能，体现了以文化人、以文育人的作用，是广大师生“树魂、立根、打底色”的重要依据。“一训三风”是什么？“一训三风”即校训、校风、教风、学风，...
现将学校“三风”进行解读。 01 校风 校风解读 崇德尚礼 “崇德”:崇尚道德,推崇德行;“尚礼”:崇尚礼仪礼貌。体现学校立德树人之根本,强调立人先立德,以德立人,正心诚意,厚德立身,向上向善,涵养品格。学校以学礼、用礼为抓手,在学校营造文明谦逊、知礼重德的校...
端正教风是根本、组织领导是关键,为使这项工作求真务实、取得实效,经校务会议研究决定,从2007年春季开学始,启动“三风”建设年,并成立领导小组,加强对“三风”建设的组织领导和指导检查,负责日常事务、收集整理相关资料。把“三风”建设切实纳入学校重要工作日程、抓紧抓实。 2、大力开展“三风”建设年活动的宣教...
校训、校风、教风和学风是一个学校办学文化的沉淀与升华,是全体师生共同的价值追求,是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现。此前,学校已对“自强笃行、厚德精技”校训内涵进行解读,现将学校修订的“三风”进行解读。 校风:立德修能、知行合一 校风:即学校的风气...
一训三风 校训知行合一 匠心大爱 释义:追求真理,勇于实践,敢于创新,无私奉献。 校训完整体现了学校的办学宗旨、定位和特色,突出了学校的文化特质和治学理念,也是对学校“知识图谱、能力图谱和教育图谱”的新共识、新目标的高度诠释。用以鼓励全校师生既要勤于学习,又要精于苦练,还要善于将所学知识付诸实践,不断...
1、附件 1:各学校一训三风学校名称文化主题一训三风校训:行于责任止于至善窝洛沽中学责任校风:修身履责精业尽责教风:以责律己以责育人学风:知责以学明责以理校训:力学为先读书为本亮甲店中学悦读校风:悦读乐学晖光日新教风:读靓课堂享受成长学风:精读勤思知行合一校训:勤勉致知,知行合一东台中学勤校风:团结勤奋...
学校三风建设心得体会篇1 一、校风: 公平竞争阳光快乐 争先创优蓬勃向上 校风是一所学校在教风和学风等方面长期以来形成的一种传统和风气。公平正义是各个行业和全体公民向往的理想渴望;不甘落后、勇于争先是一个公民和整个民族崛起复兴的精神动力。 要实现这些,就要从校园里做起。从公平对待每一位教师、公平对待每一...
同时，学校的培 养目标和培养规格以及学校自身的历史、传统等对形成有特色的校风都有较大影响。社会风气 社会风气是整个社会环境的折射。不良的社会风气也对校风也产生一定的负面影响。社会造假成风，尤其是学术造假成风，典型案例有：浙江大学副教授贺海波被爆剽窃论文。浙大共核查了贺海波及其所在研究室相关人员涉嫌学术...