第一句是一层意思,指出弈秋这个人是全国最擅长下棋的人。这句话为下文做了铺垫,因为“名师出高徒”,他的学生肯定都是高手,而且一定是高手如云。第二层(第二、三句)却出现了一种很不和谐的现象:弈秋教的两个学生,其中一个专心致志,把弈秋所教的话完全记在心里;另一个虽然在听,心里却在想着也许就有天鹅飞来,...
通过弈秋教两个人学下棋的事,说明了做事必须专心致志,绝不可以三心二意。弈秋同时教两个学习态度不同的人下棋,学习效果截然不同,指出这两个人学习结果不同,并不是在智力上有多大差异。 【正文】 弈秋[1],通国之善弈者也[2]。使弈秋诲二人弈...
文言文启示 通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了做事必须专心致志,绝不可以三心二意。弈秋同时教两个学习态度不同的人下围棋,学习效果截然不同,指出这两个人学习结果不同,并不是在智力上有多大差异。 文言文解说 弈秋是第一个史上有...
《无或乎王之不智也》，别名《学弈》，是孟子创作的一篇诗文，出于《孟子》。原文 孟子曰：“无惑乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉！今夫弈之为数，小数也。不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋...
《学弈》讲两个人学下棋，一个人认真听弈秋的教导，一个人心不在焉，最终学习效果差距很大。这个故事告诉我们，只有专心致志才能有所成就。《两小儿辩日》告诉我们要多观察，多思考，这样才能发现更多的知识。课文笔记 课文大意 弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志地学习，只听弈秋...
古诗和文言文都属于古文，在学法上有共通之处。首先要读通语句，再结合注释或查工具书理解每一句话的意思，最后想想课文表达了什么思想感情或者告诉了我们什么道理。课文出处 《学弈》选自《孟子•告子》。孟子（约前371年—前289年），姬姓，孟氏，名轲，字号不详（子舆、子居等字表皆出自伪书，或后人杜撰），...
译文：弈秋是全国最会下棋的人。（有人）请他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是因为他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。《...
言王之弈思，虽 弈秋 之储思，无以竞其 巧妙 也。” 词语分解 弈的解释 弈 ì 古代称围棋：弈楸（棋盘）。 下棋： 对弈 。弈林。 部首 ：廾； 思的解释 思 ī 想，考虑，动脑筋： 思想 （a． 客观存在 反映 在人的意识中 经过 思维 活动而产生的 结果 ；b．想法，念头；c． ...