由“四位教师的故事”想到的——《学习、教学和评估的分类学》读后感《学习、教学和评估的分类学》是一本由美国教育心理学家本杰明·布鲁姆所著的教育学经典著作,主要讲述了对于学习、教学和评估的分类学思考。在这篇文章中,我们将探讨这本书的作者和背景,以及我们对“四位教师的故事”的感受。布鲁姆是一位备受...
1读《学习教学和评估的分类学》知识维度的类目小节有感读《教学、评估的分类学》心得体会老师的目标可以是外显的或内隐的,清楚的或模糊的可测量的或不行测量的。当我们教学时,我们想要同学学有所得,我们想要同得的东西作为我们的教学结果,就是我们的目标。一、需要分类学分类学是一种特别的框架,分类学中的类目...
最近我读了一本书——《学习、教学和评估的分类学》,这本书让我对教育管理的分类学有了更深入的了解。 首先,书中提到了学习的分类学。学习是人类获取知识的过程,而学习的方式和方法也是多种多样的。书中将学习分为了认知学习和技能学习两种类型。认知学习是指通过思考、理解和记忆等方式获取知识,而技能学习则是...
《学习、教学和评估的分类学》心得体会 初识本书,觉得都是些生涩难懂的理论性知识,所以并没有能立刻读进去,但随着我阅读到下面这句话,我便被深深地吸引了:“有充分的证据表明,教师实际上是通过向自己的学生传递的课程及其传递方式,决定其课堂上发生什么。其推论是,如果我们的目标分类学的修订要影响教育质量,它必须...
学习教学和评估的分类学读后感 英文回答: Studying the classification of teaching and assessment methods has been an eye-opening experience for me. It has shed light on the various ways in which educators can approach teaching and evaluate student learning. The classification of teaching methods helps ...
学习教学和评估的分类学读后感 After reading about the classification of learning, teaching, and assessment, I feel that it is a complex and multifaceted topic that requires a deep understanding of various educational theories and practices. The classification of learning, teaching,and assessment is ...
1. 基于《布卢姆教育目标分类学修订版》的教学目标、教学活动和学习评估一致性设计(下) [J] . 宋彩萍 . 中学地理教学参考 . 2019,第1期 2. 基于《布卢姆教育目标分类学修订版》的教学目标、教学活动和学习评估一致性设计(上) [J] . 宋彩萍 . 中学地理教学参考 . 2018,第23期 3. 探索深化与提升对外汉...
学习教学和评估的分类学读后感 英文回答: Studying the classification of teaching and assessment methods has been an eye-opening experience for me. It has shed light on the various ways in which educators can approach teaching and evaluate student learning. The classification of teaching methods helps ...