场面描写与景物描写不同,景物描写侧重于客观自然环境的描写,以静态为主,而场面描写的重点则是众多人物的共同活动,以动态为主。景物描写包括在场面描写之中,场面描写不仅要写出人物生活的场点及其周围的客观环境,而且要活动地展示人物的言行举止、喜怒哀乐。例如: 长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长,人那样...
场面描写的作文 1 “加油!加油!”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声,一潮高过一潮,我们市正在举行一年一度的小学生运动会。这次我们将代表实验小学参加市运动会的竞争。 运动会上到处都充满了紧张、激烈的比赛气氛。瞧,垒球一个个从运动健儿的们的手中抛出在空中飞翔;跳高的同学以轻巧如海燕的身资越过不断加...
场面描写的作文 1 今天是一年一度的运动会,今天比寻常更要热闹许多,学校里面的树上挂满了许许多多五颜六色的气球,连立在那里许久的默默无闻的栏杆,也被装饰得焕然一新。 一进教室,发现同学们都喜气洋洋的,眉飞色舞地讨论着什么,完全没有平时那么紧张、忙碌。打了上课铃,班主任进了教室,带领我们完成了开学的...
场面描写的作文1 “请全班同学下楼跑步。”再一次听到这句话时,有的同学非常泄气,有的同学非常兴奋。不愿意跑步的同学总是满满的往下走,喜欢跑步的同学一下子窜下了楼。当然我与后者一样,因为我非常喜欢跑步。等下楼站好了队,我们就带入了操场。 一二年级的同学总是绕着前教学楼跑,三四年级是在操场上跑,五...
场面描写作文 9 显眼缤纷的羽毛在空中旋转,我们目不转睛地盯着那在缓缓下降的羽毛,我们在干什么?老师出了个新招,组织我们举行了一次吹鸡毛游戏。 老师宣布比赛规则:一条线将我们一分为二,鸡毛吹落到哪边,哪边就输了。 老师将鸡毛高高举起,手一松,嘴又用力一吹,鸡毛飞得老高。鸡毛飘在空中,荡荡悠悠,像幽灵...
学生的主动性多是在各种学习活动中体现的, 下面这些场面描写指导是我在教学中认为比较行之有效的。 1、创设情境, 讲练结合。 苏霍姆林斯基说过, “在人的心灵深处, 都有一种根深蒂固的需要, 这就是希望自己是一个发现者, 研究者, 探索者。在儿童的精神世界里, 这种需要特别强烈。”所以教学中要创设内容生动...
在电视机前,我看到了这种场面。这种场面把我也深深地感动了,让我永远记在心中。 场面描写作文 11 今天,操场上的草地一碧千里,而并不茫茫,操场四周都有啦啦队,欢呼着,尖叫着,一年一度的运动会开始了! 犹如一阵风一般,随着我们一天一天的长大,五年级的选手们都跃跃欲试,摩拳擦掌,体育老师举着发令枪做了一个...
场面描写的作文 1 叮铃铃……每当听到这美妙的下课铃声,我条件反射似的想起课间欢乐的十分钟。 下课了,老师扯着嗓子布置今天的作业,满座学生仅十余人听着,其余人早已成就自己的大业了。一时间,教室百态,尽收眼底,五十六张面孔,五十六朵花……二分之一者问老师留了哪些作业,四分之一者冲向WC谈天说地。其余人...
描写场面的句子简短 1. 市场上人头攒动,热闹非凡。 2. 赛场上选手们竞争激烈,观众们欢呼雀跃。 3. 婚礼现场布置得十分华丽,充满了幸福的氛围。 4. 音乐会上,音乐家们激情演奏,观众们沉浸其中。 5. 游行队伍穿过街道,人们欢声笑语,庆祝着某个重要的节日。 6. 灾难现场一片狼藉,救援人员在奋力营救被困者。
描写场面片段 篇1 我赶紧来到了大街上,放眼一看,到处是人山人海,到处是欢乐的海洋。老爷爷望着满天的火树银花,乐得合不拢嘴;老奶奶瞧着天空里银蛇飞舞,高兴得点头微笑;小朋友看着金色的雨纷纷落下,兴奋得手舞足蹈。听,喜人的二踢脚“呯—啪”飞上了夜空,炸开了朵朵金花;彩明珠吱吱地喷出了五彩缤纷的彩珠。