1、反复朗读课文,体会作者笔下四季之美的独特韵味。背诵课文。 朗读指导:朗读本文时要注意语速的急缓、语调的高低、声音的强弱,尽量采用舒缓的、略带轻快的语调,在读中想象作者所描绘的画面之美,更好地表现文章的情趣,传达文字本身的美感。 2、读下面的...
冬天,是雪白的美。洁白的雪,粉红的梅花。是那么的美丽,那么洁白,以美丽而坚持不懈的开放着。令人赞叹四季之美。
四季之美作文(1) 题记: 大自然是丰富多彩的:春之清新,夏之灼热,球之斑驳,冬之静穆,美轮美奂,季季精彩。古往今来,人们赏享着大自然的美景,流淌出来自心底的吟咏…… 春 春天,总是要在人们的期盼中才珊珊来到的,冰雪消融了,春水泛涨了,山花也烂漫起来了。 拂过几缕风,吹面不寒,飘过几丝雨,沾衣欲湿;...
四季是人们心中多姿多彩的梦,伴随着人们度过美好的时光。春风夏雨,秋霜冬雪,四季的美各色千秋,陶冶着人们爱美的心灵。 春天是四季之首,昭示着所有生命新的开始。当我来到果园里,看到了红似火的桃花,白如雪的梨花,粉如霞的杏花时,感觉到一股新生的力量在努力地生长着。瞧,那朵朵含苞欲放的花骨朵,各自伸着可爱...
体会作者笔下四季之美的独特韵味。 第一课时 教学目标 1.会认“窠、旷”等6个生字,会写“黎、晕”等9个生字,会写“黎明、红晕、彩云”等词语。 2.正确流利地朗读课文,把握课文内容。 教具准备 课件 教学设计 一、激趣导入(出示课件1) 同学们,一年有几个季节?分别是什么?每个季节有什么特点? 生说自己喜欢...
四季之美 春天,它有它的美,它是希望的象征。百花争艳,花园中洋溢着笑声。夏天,它有它的美,它是火热的象征。烈日炎炎,池塘边洋溢着笑声。秋天,它有它的美,它是收获的象征。秋高气爽,果园里洋溢着笑声。冬天,它有它的美,它是雪花的象征。鹅毛大雪,雪地上洋溢着笑声。春天的美在于百花夏天的美在于阳光;秋天...
篇一:四季之美 吕长安 春天最美是早晨。倘若是个大晴天,天刚亮,从睡梦中睁开眼来,便看到窗外那红紫红紫的彩霞,还有那停在电线上的小燕子,从远处看,那活脱脱就是个五线谱呀,还有那小燕子的悦耳的鸟鸣声,与春天早晨新鲜的空气是多么和谐啊! 夏天最美是夜晚。夜幕降临...
《四季之美》这篇课文按一年四季的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时间的景致。作者用细腻的笔触描写了不同时间、不同景物的动态变化，营造了美的氛围。二、作者简介。清少纳言，日本平安时代中期女作家。姓清，名不可考，“少纳言”是她在宫中任职的称呼。出身官僚家庭。通汉学...
1.（出示课件3）教师导入：一年四季各有不同的特点，每个季节都有自己独特的美。你最喜欢哪一个季节？为什么？预设1：我最喜欢春天，鸟语花香，万物复苏，到处都透着生机。预设2：我最喜欢冬天，白雪覆盖下的世界实在是太美好了。预设3：我最喜欢秋天，丰收的季节，瓜果飘香。预设4：我最喜欢夏天，绿树成荫，...
四季之美 春天是复苏、百花齐放的季节;夏天是凉爽、婀娜多姿的季节;秋天是叶落、硕果累累的季节;冬天是寒冷、大雪纷飞的季节。春天到了,它使万物复苏,让树上的花儿开放。春风轻轻拂过,仿佛它经过的地方,都是一片“盎然生机”呢!每当春雨从天空轻轻落下,我便会想起杜甫的诗句“随风潜入夜,润物细无声”。夏天到...