体会诗歌语言的含蓄美指代苏醒的化石,用第二人称,显得亲切自然。 肉体虽早已腐朽化为乌有,生之灵火却悄然潜行在地下,黑色的躯壳裹藏着生命的信息,为历史留下一本珍贵的密码。化石保存的生命信息这里指破解生物进化之谜的信息,暗示保存在化石中的生命信息需要人们去研究为人类留下了 6、关于地球生物的研究资料。见...
接着,诗人用了四节诗,吟咏化石,盛赞化石的功劳,为我们展现了亿万年前奇幻般的生物世界,为我们指点迷津。是化石把我们的“思绪引向远古”,为我们描绘“生物进化的图画”、否定“造物主的存在”、回答了生物进化的“平凡的真理”、“裹藏着生命的信息”。在“生命的航船从太古不息地向近代进发”的过程中;是化石...
它也是通过保存古生物生命信息的化石,让我们窥见了亿万年前神话般的生物世界,引领我们遨游那远古的`神秘世界,沧海桑田的变迁引起人们无限遐思,让我们跟随张锋的一首科学抒情诗《化石吟》,再次接触这些“会说话的石头。” 整体把握 师:同学们知道什么是化石吗? 生:化石就是生活在遥远的过去的生物的遗体或遗迹变成的...
《化石吟》原文 《化石吟》原文 葱茏〔cōng lóng〕奇幻〔huàn〕潜行〔qián〕裹〔guǒ〕雅幽〔yōu yǎ〕藏〔cáng〕海枯石烂〔kū〕骸骨〔hái〕猛犸〔měng mǎ〕引颈长吼〔jǐng〕月转星移 2、(过渡)《化石吟》是一首生动优美的科学抒情诗,它向我们展示了亿万年前的神奇景象,并赞美了科学的神奇与人类...
《化石吟》(精选12篇) 《化石吟》 篇1 张峰 课型:讲读教学目标 知识与能力 1、理解、积累“奇幻、葱茏、幽雅、叹服、海枯石烂、日转星移”等词语。 2、了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界。 3、理解诗歌内容,体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特点。
内容提示: 《化石吟》教学 ppt 《化石吟》教学 ppt 《化石吟》通过会讲话的奇异化石, 展示了亿万年前神话般的生物世界。带领我们走进神奇的化石世界。 一、教学目标 1.学习目标 ①理解、积累诗中的常用词语。 ②了解化石的一般常识, 丰富科学知识。 2、能力目标: ①反复诵读, 感受诗歌的感情美、节奏美、韵律...
《化石吟》人教七上 篇1 16.《化石吟》 【教学目标】 知识目标 1.理解、积累“奇幻、葱茏、幽雅、叹服、海枯石烂、日转星移”等词语。 2.了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界。 能力目标 1.理解诗歌内容,体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特点。
《化石吟》课件 化石吟 《化石吟》是一首科学诗。科学诗是以诗的形式写科学内容。“吟”是古诗中的一种体式，内容多有悲愁慨叹之意，形式上比较自由活泼，如同散文中的随笔，可以不拘一格。这里是赞颂的意思。全诗写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。海螺化石 鱼...
在漫长的生物进化过程中,随着自然环境的变迁,许多物种虽然相继灭绝,但它们的生命信息却被化石保存了下来。科学家们通过研究这些化石,从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界。今天,我们来学 2、习一首赞美化石的诗歌化石吟。 化石:化石是动物或植物死亡后的残体经过长时间而没有腐烂,数年后成为地壳的一...