三年的本科函授学习生活已接近尾声,在这种“工作+学习”的学习模式中,我能克服困难,做到工作学习两不误,边实践边学习,不断收获,不断进步。回顾三年的学习历程,感受颇多。 一、专心聆听,上好每一堂课 每学期的两次集中面授,一次一个星期,老师们深厚的理念功底、扎实的专业技能、丰富的教学经验让我们赞叹,深深地吸引...
函授是成人高等教育的一种学习形式,属于高等教育层次的一种学习层次,主要按各专业教学计划利用寒、暑假或国定假日派教师到各地函授站组织面授和考试。成人高等教育另外几种学习形式是业余学习和脱产学习。 其通过国家统一的成人高考被高校录取,发放录取通知书,属国民教育系列,国家承认学历,参加全国成人高考招生统一考试,各...
函授学习的自我鉴定 1 为了提高自己的业务水平与能力,我参加了成人高考,考取了贵州省函授教育学院学前教育专业,于是开始了三年的函授学习。通过学习,本人各方面都有了较大的提高。 (一)政治思想上 本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培养自己的学习兴趣。尊敬师长,热爱自...
一、函授与业余的定义及特点 函授教育：函授教育是一种以自学为主，面授为辅的教育形式。学生通过邮寄、网络等方式获取教材和学习资料，自主安排学习进度，并定期参加集中面授和考试。函授教育的特点在于灵活性高，适合时间不固定的在职人员。业余教育：业余教育则是指利用业余时间进行学习的教育形式。学生通常在晚上或...
社会高速开展,而为了跟上社会的步伐,我参加并通过三年的本科函授学习,本人在思想认识,业务知识,专业技能等方面都有较大的进步。现自我鉴定如下: 专业技能:教学是一门科学,更是一门艺术,语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术,语文老师的专业技能涉及到林林总总,方方面面,有教材的处理技能,问题设计技能,授课技...
函授个人学习总结1 光阴荏苒、岁月如梭,转眼间,三年的本科函授生活已接近尾声。由于我们是走上工作岗位的学生不能像全日制的学生那样全天候的在母校学习、生活,只能边工作、边学习。在这种“工作+学习”的学习模式中,我能克服重重困难,做到工作学习两不误,边实践边学习,不断收获,不断进步。回顾这三年的学习历程,感受...
一、脱产学习 所谓脱产学习就是指全日制学习,选择此种学习形式的考生和一般大学考生学习形式相同,需要长时间在学校,和其他同学一起住宿舍,吃食堂,有期中期末、作业、考试、社团活动等等。如果考生时间充足、想要体验真正的大学生活可以选择该方式。 二、函授学习 ...
函授是成人高等教育的一种学习形式,函授生平时是以自学教材为主,寒暑假或国定假日在各地函授站也会参加集中面授和考试。函授生平时也可以通过电子邮件的方式和老师沟通。
学习形式函授，一种非全日制教育方式，成人教育或继续教育常用。学生不必全天在校，通过邮寄、网络、电视或远程通信接受教育。灵活性高，允许根据时间地点自定学习，适合兼顾工作生活者。函授学习优点在于灵活性。学生可自由安排时间，不受固定上课限制。学习资料通过邮寄或在线获取，允许在任何有网络的地点学习，...