内容简介: 《教育技术学专业系列教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材:信息化教育概论(第2版)》是在第1版基础上重新修订而成的,将原有3篇10章的内容压缩为9章,适当弱化理论深度,加强实践。内容主要包括信息化教育概述、信息化教学媒体与教学过程、信息化教学设计、信息化教育环境、教学信息资源开发、信息技术...
这样,迅速发展的信息技术有力介入教育研究之中,有效填补了量化研究范式与质化研究范式之间的鸿沟,使得两者在研究理念和操作程序上有了很大的契合性,并呈现出一种综合的、具有鲜明时代特征的教育研究范式,即信息化教育研究范式。 二、“信息化教育研究”的解读 信息化教育研究范式,严格来说并不是一种独立于两种范式之...
五、信息化教育:确实是在现代教育思想和理论的指导下,要紧运用现代信息技术,开发教育资源,优化教育过程,以培养和提高学生信息素养为重要目标的一种新的教育方式。 1、信息化教育的差不多内涵:在现代教育思想和理论的指导下,用三种技术(现代媒体技术、现代媒传技术、现代教学设计技术),做两件事(开发教育资源、优化教...
信息化教育概论能使师生在单位时间内传送和接受更多的知识信息不仅容易被教师掌握也容易发挥教师的主导作用如果教师的口头表达和现代教育媒体密切结合起来就能加大教学的感染力和表现力 信息化教育概论 第一章信息化教育概述 一.教育观念的变革 ①传统教育②信息化时代教育 1.走向促进社会的发展和人的发展相统一的教育...
《信息化教育概论(第2版)》是普通高等教育“十一五”国家级规划教 材。 本书是在第1版基础上重新修订而成的,将原有3篇10章的内容压缩为9 章,适当弱化理论深度,加强实践。内容主要包括信息化教育概述、信息 化教学媒体与教学过程、信息化教学设计、信息化教育环境、教学信息资 源开发、信息技术与课程整合、现代...
信息化教育概论,《信息化教育概论》是在2004年高等教育出版社出版的图书,作者是南国农。该书可作为高等学校信息化教育(电化教育、现代教育技术)公共课教斡,并可供信息化教育工作者和广大教师阅读参考。
它充分利用信息技术,促进教育资源的优化配置,提高教育质量和效率。本文将介绍信息化教育的概念、特点、发展历程以及在教育中的应用。 一、信息化教育的概念 信息化教育,也称为电子教育,是指通过信息技术手段进行的教育活动。它包括在线教育、远程教育、数字化教育等多种形式,是传统教育与信息技术的有机结合。 二、...
1、信息化教育概论第一章1 信息时代引发教育观念的变革? P3-5a 促成社会的发展和人的发展相统一的教育价值观:确立以人的发展来促进社会发展的观念,改变以往片面强调教育促进社会发展的价值取向。在促进人的发展过程中,树立全 面发展,全体发展,个性发展和可持续发展的素质教育理念。b 促成多元智能理论与素质结构的...
最新第一章 信息化教育概论 第一章信息化教育概论 1.1信息时代引发的教育变革 一、课程演变（一）课程名称的演变信息化教育课程的主流名称20世纪80年代后：电化教育20世纪90年代后：教育技术、现代教育技术。新世纪后：信息技术教育、信息化教育。计算机教育课程的主流名称。20世纪80年代后：计算机基础。20世纪90年代...